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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读一读,想一想,填一填

        公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是,一只胸脯是。它们在树枝间来回,婉转地,非常惹人喜爱。

        第一句介绍了灰雀的,第二句描绘了它们的。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:灰雀
  • 2. 给下面的多音字组词。

    当    dāng    dàng

    参    shēn    cān

    舍    shè     shě

    看    kān     kàn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:灰雀
  • 3. 给下面的形近字组词。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:槐乡的孩子
  • 4. 根据音节写出词语。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:槐乡的孩子
  • 5. 多音字组词。

    几jǐ           jī

    散sǎn           sàn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:灰雀
  • 6. 在课文中画出下列词语,再查阅工具书理解词语的意思。

    争奇斗艳     芬芳    绽开    干燥    灼伤    淡雅

    难度: 中等 题型:常考题 来源:预习课13 花钟
  • 7. 有的植物开花的时间和什么有密切的关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:预习课13 花钟
  • 8. 连线组词。

         峦

         利

         蜜

         论

         认

         子

         包

         越

         塌

    难度: 中等 题型:常考题 来源:14 蜜蜂
  • 9. 在横线上填上序号,把横线上的话补充完整

    实验目的

    实验步骤

    实验结论

    验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

    第一步:

    第二步:

    第三步:

    蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是

    ①检查蜂窝,仔细清点飞回的蜜蜂数量。

    ②捉蜜蜂,放在纸袋里。

    ③让小女儿等在蜂窝旁,自己走四公里路,打开纸袋,做上记号,再放飞蜜蜂。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:14 蜜蜂
  • 10. 文学常识填一填。

    ①《蜜蜂》这篇文章的作者是(填国家名)的(填人名)。

    ②法布尔的代表作是《》。这部作品用优美生动的语言,记录了,兼具科学和文学价值。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:14 蜜蜂