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公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是,一只胸脯是。它们在树枝间来回,婉转地,非常惹人喜爱。
第一句介绍了灰雀的,第二句描绘了它们的。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。
当 dāng dàng
参 shēn cān
舍 shè shě
看 kān kàn
洞
蝴
钓
铜
湖
钩
几jǐ jī
散sǎn sàn
争奇斗艳 芬芳 绽开 干燥 灼伤 淡雅
蜂 峦
峰 利
锋 蜜
辨 论
辩 认
辫 子
跨 包
垮 越
挎 塌
实验目的
实验步骤
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
第一步:
第二步:
第三步:
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是
①检查蜂窝,仔细清点飞回的蜜蜂数量。
②捉蜜蜂,放在纸袋里。
③让小女儿等在蜂窝旁,自己走四公里路,打开纸袋,做上记号,再放飞蜜蜂。
①《蜜蜂》这篇文章的作者是(填国家名)的(填人名)。
②法布尔的代表作是《》。这部作品用优美生动的语言,记录了,兼具科学和文学价值。
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