咏    碧    妆     裁     剪      滨     紫

上下结构：

左右结构：

半包围结构：

用自己的话谈谈对《春日》这首诗后两句的理解：

它的颜色。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了。背上的羽毛像。的羽毛像。

A．注视     B．注意

①上课时要听讲。

②弟弟一动不动地着电视屏幕。

③外出游玩要安全。

灵活           灵巧

谁不希望自己有一双的手，一个的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。

①我赶紧往荷花池边跑去。

②荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

③这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

④我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

造句:

一片     一朵      一幅

嫩黄的   碧绿的   雪白的