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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写近义词。

    啜泣-       持续不断-       竭力-        迅速-

    掩盖-       痛苦-           制止-

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习
  • 2. 我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

    抽泣    啜泣    哭泣    呜咽

    因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

    抽噎,抽抽搭搭地哭。

    常用来形容人低声哭泣。

    一吸一顿地哭泣。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习
  • 3. 文章《她是我的朋友》最后一段能不能删去,为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习
  • 4. 发展练习。

    母爱,是那么伟大。

           那一天,我真正懂得了母爱

          记得那天夜里,北风呼呼地刮着,我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温:38度,我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾,轻轻地放在我的额头上,给我降温。过了一会,妈妈又给我量了一次,发现体温不但没降下来,反而升高到了40度。妈妈急了,立刻给我穿上厚厚的羽绒服,抱起我就向医院跑去。到了医院,医生为我开了药,打了针。

          夜深了,北风仍旧刮着。妈妈抱着我,深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸,可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里,激动的泪水不住地流下来,润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时,发现自己躺在自己的床上,妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子,我不敢翻身,生怕吵醒了妈妈。

          母爱,是那么伟大。

    读一读,辨一辨。

    量体温(liáng  liàng )   降温(jiàng  xiáng  )

    填上合适的词语,再读一读。

    的北风           的怀抱

    的梦乡           的母爱

    从短文中找出能表达“母爱”的句子

    结合你的生活,你认为什么是母爱?说说为什么母爱是伟大的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
  • 5. 读课文《可贵的沉默》品味探究。

        孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”

    这“极为珍贵的东西”是什么?

    为什么说孩子们的沉默是可贵的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
  • 6. 下面的句子弄乱了,请你重新排一排。

    一阵风吹过,树叶沙沙作响。

    我拾起一片仔细端详。

    我登高俯视,果然看见满山黄栌树。

    只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。

    树上长满了红叶。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
  • 7. 读课文《可贵的沉默》回答

    “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

    联系课文写出下面词语的意思。

    寂然无声。

    为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时,教室里很热闹;而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日,并向他们祝贺时,大家却都“沉默”了?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
  • 8. 读课文《可贵的沉默》我会选择正确的答案。

    我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是:

    ①孩子们会感受爱了。

    ②孩子们为有爱自己的父母而自豪。

    ③孩子们应该懂得回报父母的爱,懂得关心父母,关心别人。

    他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于:

    ①他们做得不够好,神色很可爱。

    ②们满脸有像犯了错误似的神色。

    ③他们很快认识到自己做得不好,像犯了错误似的,感到很难为情,而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
  • 9. 想一想,填一填,使句子的意思更具体、生动。

    ①孩子们回答。

    孩子们地回答。

    ②几乎所有的孩子都在交谈。

    几乎所有的孩子都在地交谈。

    ③我的情绪传染给了学生们。

    我的情绪地传染给了学生们。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习
  • 10. 读一读,填一填。

    声    声     舌    

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习