①绝招   吗  也是  二福  的  练出来  的 ？

②天天  他  几里地  跑去  体育场   武术  学。

③大树下  小柱子  忘记  没有  的  尴尬  始终。

    奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”  小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”  奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？” 小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

①孩子们回答。

孩子们回答。

②几乎所有的孩子都在交谈。

几乎所有的孩子都在交谈。

③我的情绪传染给了学生们。

我的情绪传染给了学生们。

七八舌     不而同     口同声

气十足     左右盼     然无声

犯错（cuò  chuò）  索性（suǒ shuǒ）  稚拙（zhuō zhuó）

霎时（shà sà）      蕴含（yùn wēn）  赦免（shè hè）

①“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？

②理解：“这一片沉默给了‘我’多大的享受”的意思。

     课文按的顺序叙述。先写“我”和克莱谛的原因；再写“我”的活动：为吵架而感到、，又没有勇气；然后写克莱谛的化解了双方的矛盾，两人；最后写父亲对“我”的。

花

    有一年，俄（é）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久，他就跟着妈妈回国了。

    春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒（nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

    你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花

    要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！

    那时候，你会感到所有的人都需（xū）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。

黑    牙    林    木    亻

示    奉    方    鸟    五