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部编版: 一年级上册
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  • 1. 带着问题来读《去年的树》。  
    这篇童话是日本作家的作品。童话主要通过展开故事的情节,推动故事的发展。全文共有次对话,分别是:鸟与树的对话;鸟与树根的对话;鸟与门先生的对话;鸟与小姑娘的对话。
    课文中鸟儿和树是,鸟儿到南方去之前答应为树。春天,鸟儿从南方飞回来却发现。鸟儿在火柴点燃的灯火前,因为它答应过给树唱歌,虽然朋友不在了,但友情还在,诺言还在。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第三单元第8课《去年的树》同步练习
  • 2. 比一比,再组词。

           厅      糊       噪

           床      湖       燥

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 3. 多音字组词

    露 lù lòu              佛  fó  fú

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 4. 选词填空。

    果然     居然

    ①我感到意外:像叶圣陶先生那样的大作家要见一个初中生!

    ②我想远处那个人一定是爸爸,走近一看,是他。

    亲热   亲密    亲切

    ③乡亲们围着子弟兵地问寒问暖。

    ④叶老先生的之中蕴含着认真。

    ⑤小红是我最的朋友。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 5. 在横线上填上适当的词语。

    交谈          爱惜             动作

    挡住           讨论             改正

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 6. 反义词。

    透露----            清楚---          拘束----

    融洽----           一丝不苟---       受益匪浅----

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 7. 写出下列偏旁的字,再组词

    ①火----        

    ②木----        

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 8. 课外阅读。

           6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

           眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

           远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

           在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

          乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

    填上恰当的词语。

    的空气    地呼吸     的晚景       地欣赏

    的夕阳    地爱抚     的炊烟       地啃着草

    结合上下文,说说下面词语的意思。

    ①阔别已久

    ②车水马龙

    请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训练
  • 9. 给下列字加上偏旁,组成一个新字,再组词。

    白                

    马                


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第25课《为中华之崛起而读书》同步训练
  • 10. 联系《为中华之崛起而读书》上下文,我知道下面划线字的意思。

    ①为什么?中华不振啊!

    ②为明理而读书。

    ③有志者当周生啊!

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文四年级上册第七组第25课《为中华之崛起而读书》同步训练