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部编版: 一年级上册
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  • 1. 按要求答题。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 2. 根据课文内容填空。

    本课以为总领句,用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是。表达了作者的人生态度。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 3. 在横线上填上合适的词语。

    的欲望    的生命力

    的外壳    的瓜苗

    的价值    的心跳

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 4. 阅读文段,回答问题。

        夜晚,我在灯下写稿,一(只  支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(拢  扰)着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一(股  般)生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我(振  震)惊,我忍不住放了它!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 5. 请你仿照本文的写法,写一写你对生命的感悟。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 6. 读拼音,写词语。

    sāo  rǎo

    zhèn  hàn

    zāo  tà

    duǎn  zàn

    tīnɡ  zhěn  qì

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 7. 选字填空。

    震      振

    惊    作    地    

    限      现

    在    制    无    发

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-19生命 生命 人教新课标(2)
  • 8. 阅读文段,回答问题。

    在这一时刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!我紧紧搂住温迪,激动的泪水夺眶而出。这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!

    文中破折号的作用是(    )
    此处“骄傲”的正确意思是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文作业设计-18永生的眼睛 人教新课标
  • 9. 按要求改写句子。

    碧绿的荷叶上滚动着晶莹的水珠。(用打比方的方法把句子写得更具体。)

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 全神贯注
  • 10. 阅读下面的短文,完成后面的练习。全神贯注(节选)
        茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛里闪出一样的光,又似乎跟谁在激励地争吵。他把地板踩得吱吱响,手里不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪越来越激动。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失——大约过了一个小时,罗丹才停下来。对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。
    积累表示声音的词语。

    吱吱    叽哩咕噜

    照样子,在横线上填上合适的词语。

    例:(痴痴地)笑

    笑                                                  笑


    联系上下文,展开想像,填上合适的内容。

    只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像在跟谁说悄悄话,;忽然眼睛里闪出一样的光,又似乎跟谁在激励地争吵

    茨威格看到这些感触很深,你呢?你有什么看法?
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 全神贯注