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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读一读体会句子的意思:

    湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 望洞庭
  • 2. 查字典

    音节

    音序

    部首

    笔画

    结构

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 望洞庭
  • 3. 判断对错。                      
    “调白羽”的“调”应该读“tiáo”
    “单于”的“单”应该读“chán”。
    “燕山”的“燕”应该读“yàn”。
    “刘禹锡”的“禹”的部首应该是起笔撇。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 望洞庭
  • 4. 请你把诗人与对应的作品连接起来。(选字母)

    ①贺知章

    A.《春晓》

    E.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

    ②王之涣

    B.《望庐山瀑布》

    F.夜来风雨声,花落知多少。

    ③孟浩然

    C.《登鹳雀楼》

    G.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

    ④李白

    D.《咏柳》

    H.欲穷千里目,更上一层楼。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 望洞庭
  • 5. 读一读,唱一唱。

    都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜。

    都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸。

    糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆。

    把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦。

    站得高你就看得远,面对苍山来呼唤。

    气也顺那个心也宽,你就年轻二十年。

    山里红它就滴溜溜的圆,圆圆葫芦冰糖儿连。

    吃了它治病又解馋,你就年轻二十年。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 万年牢
  • 6. 给下面的句子加标点

    ①父亲常说还不如我闺女呢太慢了

    ②串糖葫芦的竹签由我一根根削好洗净晾干然后一捆捆放在父亲手边

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 万年牢
  • 7. 你能将古诗补充完整吗?

    光秋月两相面无风镜未

    遥望 山水,白银盘里一青

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 望洞庭
  • 8. 阅读短文,回答问题。

    种植春天

        从前,有一位国王,性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

        这时,一位流浪已久的少女,来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了,但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

        可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里,她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。

        农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧白雪皑皑,但是少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

        原来,这个少女便是春天。

    读句子,回答问题。

        农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

    ①这一段中描写农夫动作的词有

    ②“仅有”这个词告诉我们

    读画线的句子。“五彩斑斓”在这句话中是说,“开满”是说
    按课文内容填空。

        这是一则有关春天的童话故事,在这里,春天变成了,她先是求助于国王,然而,的国王,他的冷漠将春天;春天又遇到了农夫,的农夫给她,而春天也将留给了他。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 万年牢
  • 9. 阅读下文,回答问题

        啊,那边陈列的昆虫标本又把我们吸引过去了。看,有螳螂、有蜻蜓、有蚂蚁、有蝴蝶……它们在干什么?我好奇地观察着:瞧,那长着触角的螳螂似乎有几丝睡意,伸着脖子蹬着腿,在草地上懒洋洋地晒太阳。一只浑身红色的蜻蜓落在一根芦苇上,抖着翅膀,伸着尾巴,自由自在地沾着水,打扮自己。一只异常美丽的蝴蝶被钉在画着蓝天白云的木板上,它仿佛正在天空中飞翔。这些昆虫个个都是标本,可布置得栩栩如生。

    联系上下文,说说下面词语的意思,并写下来。

    栩栩如生:

    “我”观察到:螳螂在,蜻蜓在,蝴蝶在
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 万年牢
  • 10. 把下面的诗句补充完整。

    遥望洞庭山水翠,

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 望洞庭