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  • 1. 阅读下文,回答问题

        科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

        科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

    写出下列词语的近义词。

    反复——     立刻——     改变——

    写出下列词语的反义词。

    秘密——     清楚——     安全——

    造句。

    一边……一边……

    超声波有什么特点?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)四年级下册语文第六周测试卷(适用于云南地区)
  • 2. 阅读下文,回答问题

    中彩那天(节选)

        第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮(jū  jù)。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”

        第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

        成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

    给选段中划线的字选择正确的读音:拮(jū  jù),并用另一个读音组词
    “成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。”“母亲的教诲”是指;往事是指
    找出与画横线句子相照应的语句,这样写有什么好处?

    联系实际,说说你对“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)四年级下册语文第二单元(月考一)测试卷(适用于云南地区)
  • 3. 读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。

    ①“所罗门啊,别杀我,以后我不也再违背您的命令了!”

    ②“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻进这个瓶子里的呢?”

    ③“我犯了什么罪?”渔夫问道,“我把你从海里捞上来,又把你从胆瓶里放出来,救了你的命,你为什么要杀我?”

    ④“别再啰唆了,”魔鬼说道,“反正你是非死不可的。”

    ⑤“下流无耻的魔鬼,你这是说谎呀!”渔夫一边把胆瓶挪近岸边,一边说,“我要把你投到海里,这一回非叫你在海里住一辈子不可。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 4. 按音序重新排列下列各字。

    渔、锡、撬、魔、桅、唆

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 5. 课外阅读,回答问题。

    精卫填海

        远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡。炎帝十分喜欢她。

        一天,女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌,将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。

        女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓:一定要填平这可恶的东海,以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时,常常是“精卫!精卫”地叫着,故被称作“精卫”鸟。

        精卫鸟住在发鸠山上,她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道:“小鸟儿,算了吧,就算你干上百万年,也别想将我填平!”

        从此以后,精卫鸟填海更是勤劳不息,无论是三九寒冬,还是炎天酷署,她都从未停止过填海。精卫鸟填海,代代相传。

    联系上下文,理解下列词语的意思。
    请找出精卫勤劳不息的句子。
    你觉得精卫具有怎样的品格?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 6. 补写词语。

    笑逐开    自言自     荡荡    无

    贵   报   下     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 7. 选择正确的理解。

    ①一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!”

    A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。

    B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。

    ②这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”

    A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。

    B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 8. 根据课文《渔夫的故事》原文填空。

    隔一会儿,瓶里一股青烟,地升到空中,继而在大地上,逐渐一团,最后变成个的魔鬼,披头散发,地耸立在渔夫面前。魔鬼头像,手像,腿像,口像,牙齿像,鼻孔,眼睛像,样子非常凶恶。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 9. 按意思写词语。

    ①心情愉快,满脸笑容。

    ②没有哪样坏事不干,形容人极坏。

    ③用仇恨报答恩惠。

    ④卑鄙龌龊,不知羞耻。

    ⑤形容山或建筑物的高大雄伟。

    ⑥储藏的珍宝或财富,也指矿产。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习
  • 10. 将双重否定句改为陈述句。

    ①这一回非叫你在海底住一辈子不可。

    ②魔鬼非要整死渔夫不可。

    ③谁也不能否认渔夫在海上打鱼。

    ④人们不得不承认渔夫是聪明的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第32课《渔夫的故事》同步练习