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部编版: 一年级上册
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  • 1. 根据提示写成语。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第7课 桂花雨 同步测试
  • 2. 根据提示写词语。

    表示“绿”的四字词语:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第7课 桂花雨 同步测试
  • 3. 根据课文《桂花雨》内容填空,并完成练习。

    本文记叙了“我”儿时在家乡的无穷乐趣,通过这些事,表达了作者

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第7课 桂花雨 同步测试
  • 4. 选择正确的读音或生字。

    心dān dàn    挑选tiāo tiào    

    盛 胜开    箩 罗

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第7课 桂花雨 同步测试
  • 5. 阅读。

                                                                                                               示    儿

                                                                                                                 陆游

                                                                                            死去元知万事空,但悲不见九州同。

                                                                                            王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

    写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。

        翁    无

        师

    “死去元知万事空,但悲不见九州同。”这两句诗的意思是:。这首诗抒发了作者感情。

    抄出能体现诗人目的的诗句。

    诗中诗人的遗憾是,诗人的遗愿是,诗人的嘱咐是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试
  • 6. 选择带下划线字词的正确意义。

    行人临发又开封。_____

    A: 捎信的人
    B: 走路的人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试
  • 7. 选择带下划线字词的正确意义。

    欲作家意万重。_____

    A: 书本
    B: 信
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试
  • 8. 回顾课文《古诗词三首》,回答下列问题。

    同学甲:本课的三首古诗都表达了诗人的思乡之情。但是在表达方式上各有不同。《泊船瓜洲》是抒情,《秋思》是抒情,《长相思》是融于一体。

    同学乙:《泊船瓜洲》中,诗人用这两个表示数量的词来说明诗人此时离家之近,“”表明诗人离家之久;“”、“”表现了诗人思家之切。

    同学丙:《长相思》中“山一程,水一程”的叠用,说明了。“身向榆关那畔行”点明了行进的。“深夜千帐灯”点明了。这是一首描写的佳作。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试
  • 9. 根据课文回答问题。

    《泊船瓜洲》的作者是代的,字,封荆国公。世人又称。他是人,中国历史上杰出的家、家、家、家、唐宋之一。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试
  • 10. 选择带下划线字词的正确意义。

    春风又绿南岸。_____

    A: 长江
    B: 江河
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)五年级上册 第5课 古诗词三首 同步测试