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部编版: 一年级上册
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  • 1. 给下列字组词

      说  既  傍

      悦  溉  螃

      漂  朝  波

       飘  潮  玻

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
  • 2. 联系上下文,解释所给字的意思

    ①中法直航等于架起一座空中长桥。    桥:

    ②一条小小的木桥,横跨在小溪上。    桥:

    ③中朝人民用鲜血架起的一座友谊长桥。  桥:

    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
  • 3. 挑兵点将(按照意思从课文《小桥流水人家》中找出词语) 

    ①流水的声音。

    ②形容姿态轻柔美好。

    ③衬托、装饰,使更好看。

    ④土地一点水分都没有。

    ⑤过去经历的事情再次在脑子里显现。

    ⑥人们互相帮助,和睦相处。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
  • 4. 在括号里填上恰当的词语

    的印象  的声音  的舞姿 

    的清风  的野花  的杨柳

    的野菌  的流水  的波纹

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
  • 5. 判断下列句子使用的修辞手法

    ①喜鹊在树上欢快地唱着歌。                  

    ②桂花盛开的时候,真是香飘十里。             

    ③校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。       

    难度: 中等 题型:压轴题 来源:人教版语文五年级上册第二组第8课《小桥流水人家》同步练习
  • 6. 课内阅读

           摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。” 可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    这段话讲的是:

    一个“浸”字说明了什么?

    “好香的雨”指的是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 7. 给下列带括号的字选择正确的读音。

    (盛)开(chēng shèng)        (熟)悉(shú  shóu) 

    沉(浸)(jìn jīn)         (邻)居(líng lín) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 8. 小小书法家(看拼音,写汉字)

    háng

    shǎng

    luó

    shèng

    州 

    几大

    开  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 9. 我是拼音小能手

    wán zhěng

    chén jìn

    zǐ   xì

    zhòng dàn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习
  • 10. 阅读

          我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
      急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

    在第三自然段中找出描写作者动作的词语。

    这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书(  )。

    从这两个自然段中,找出文章的中心句。

    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版语文五年级上册第二组第7课《桂花雨》同步练习