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部编版: 一年级上册
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  • 1. 看拼音写词语。

    shòu  ruò

    pí  bèi

    dān  wu

    huí  yì

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 2. 《慈母情深》作者是用什么方法来反映人物特点的?

    难度: 困难 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 3. 找出下面这段话中的五处错误,并用修改符号修改。

    这学期,我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢!

    难度: 困难 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 4. 理解填空。

    我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

    “那钱”指母亲的钱。“再买任何别的东西”,是指除了买之外的其他东西。

    “我没有权利”那样做是因为

    “无论为我自己还是为母亲”,充分说明家里开支的,说明了那本书的,更体现了母亲

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 5. 理解填空。

    背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……

    这段话用的手法,突出了母亲工作的

    母亲“吃惊地望着我”,是因为

    “我的母亲”在每个分句的结尾处出现,是为了强调“我”的。“我”从没想到母亲

    难度: 困难 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 6. 拼一拼,写工整。

    yōng  bào

    chū  bǎn

    chuàng  zuò

    jǐn  shèn

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 7. 理解句意。

        母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

    句中连用那么多“立刻”,说明了什么?省略号的作用又是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 慈母情深
  • 8. 阅读拼音,准确地填写词语。

    zhàn  fàng

    bō  làng  tāo  tiān

    diāo  kè

    fèi  xū

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 地震中的父与子
  • 9. 按照给出的意思填写成语。

    ①呼吸相通,形容相互间关系十分密切。

    ②心情舒畅,精神十分愉快。

    ③表面上服从命令,背后却不执行。

    ④眼珠一动不动地注视着,形容注意力十分集中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 地震中的父与子
  • 10. 拼一拼,写工整。

    dì  zhèn

    xī  rì

    jiān  dìng

    wā  jué

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 地震中的父与子