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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把反问句改成陈述句。

    我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 毛主席在花山
  • 2. 阅读短文,然后按要求做。

    _____________

        我曾经看到过这样一个故事:

        20世纪最具影响力的英国思想家罗素,在上世纪20年代初来到中国的四川。当时正值夏天,四川的天气非常闷热。罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻,几位轿夫累得大汗淋漓。作为思想家和文学家的罗素,见此情景,便没有了心情观赏峨眉山的景观,而是思考起几位轿夫的心情来。他想,轿夫们一定痛恨这些坐轿的人,这样热的天气,还要他们抬着上山,甚至他们或许思考,为什么自己是抬轿的人而不是坐轿的人?

        罗素正思考的时候,到了山腰的一个小平台,陪同的人让轿夫们停下来休息。罗素下了竹轿,认真地观察轿夫们的表情,很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。

        但是____他看到轿夫们坐在一起____拿出烟斗____有说有笑____讲着很开心的事情____丝毫没有怪怨天气和坐轿的人____也丝毫没有对自己的命运感到悲苦____他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话____给这位大文学家出了一道智力题____你能用11画____写出两个中国人的名字吗____罗素承认不能____轿夫笑呵呵地说出答案____王一____王二____他们在交谈中不时地发出爽朗的笑声____罗素徒然心生一丝惭愧和自责____我凭什么去宽慰他们____我凭什么认为他们不幸福____

        后来,罗素在他的著作中讲到了这个故事。而且,他因此得出了一个著名的人生观点:用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。

        是的,坐轿子的人未必是幸福的,抬轿子的人未必是不幸福的。我们可以让自己的生活充满喜悦,我们也可以让自己的生活丰富多彩。那些真正找到人生幸福的人,不是因为作了大官,发了大财,有了大学问,而是因为他们有了一颗健康乐观的心灵,因为他们会用这样的心灵去体验幸福。人生幸福,原来就在我们每一个人的心中。

    给第4自然段加上标点符号。

    但是他看到轿夫们坐在一起拿出烟斗有说有笑讲着很开心的事情丝毫没有怪怨天气和坐轿的人也丝毫没有对自己的命运感到悲苦他们还饶有趣味地给罗素讲自己家乡的笑话给这位大文学家出了一道智力题你能用11画写出两个中国人的名字吗罗素承认不能轿夫笑呵呵地说出答案王一王二他们在交谈中不时地发出爽朗的笑声罗素徒然心生一丝惭愧和自责我凭什么去宽慰他们我凭什么认为他们不幸福

    概括出这个故事的主要内容。
    给短文加个题目,写在前面的横线上。
    “用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。”你是怎样理解罗素这个著名的人生观点的?
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 梅花魂
  • 3. 阅读短文,按要求做答。

    青城山下的男孩

        我从青城山下来,急急地往停车场走去。爬了半天的山,有点儿累了,我想快点坐到车上歇歇。突然发现,不知什么时候我身后跟了个男孩子,脏兮兮的脸上抹得一道一道的。我问他:“你跟着我干吗?”他怯生生地把攥着的小手张开了,手心里是一条项链:“你买了吧。”那是种最廉价的项链。我忍不住笑了,对他说:“我不买,我不戴这玩意儿。”可他仍旧一步不落地跟着我。我心里有数,心想,这种孩子我见过,“小”奸巨猾的,离他远点儿。

        到了车跟前,我回过身,冲着他随便往远处一指说:“你去那边看看吧,也许有人会买。”说完,我踏进了车门。那孩子一下子就哭了,是那种又委屈又绝望的哭,仿佛那道车门关闭了他全部的希望。他一边哭一边说:“你买了吧,我上学还没有学费呢!”“上学?”我的心一下子就软了。于是我又走下车,从他手里拿过那串项链:“几块钱?”我问他。“3块。”不就是3块钱吗?给他吧。我一边掏钱一边对他说:“你真会做买卖。谁教你的?”那孩子没说话,只是用手不停地抹眼泪。旁边一位老婆婆说:“他爹妈都不在了,他跟着奶奶过。”原来是这样,我心里有点不平静。我打开钱包,没零钱,只有一张10元,一张50元的,犹豫了一下,然后抽出那张50元的递给他。他睁大了眼睛有点儿不知所措地望着我。我拉过他的手,轻轻地对他说:“拿着吧,好好学习。”那个老婆婆催促他说:“快谢谢阿姨!告诉阿姨,再来青城山,到你家去玩。”他接过钱,只是低着头,一句感谢的话也没说。突然,他转身跑了,越跑越远。我忽然觉得我是不是太轻率了,这么简单就把钱掏给人家了。

        上了车,我一直望着他跑过的那条小路,突然发现,那条小路的尽头又出现了他的身影,越来越近,他是跑着向这儿奔来的,这次他手里拎着个塑料袋,圆鼓鼓的。我心想,糟了,不知他又要向我推销什么。不过他没上车,而是径直地跑到我座椅的窗下,仰起小脸,气喘吁吁地把那个塑料袋举给我,隔着薄膜我看清了,是栗子,这种栗子是青城山特有的品种,个儿不大,尖尖的,5块钱一斤。我以为他又向我兜售,就忙摆手对他说不要,但那孩子说是送给我的,说着,他还用他那小黑手抓出一把给我看。

        我心头一热,一种复杂的感情在我心底升腾起来,我又走下车,来到他面前。只见他那小花脸抹得更脏了,头发里湿漉漉的都是汗。我蹲下来,心里有点儿不是滋味,“阿姨不要,阿姨回北京太远,拿不动。”他像是没听见我的话一样,只是一个劲儿地说:“拿着嘛,拿着嘛。”我只好捧了一把。见我装到兜里,他高兴地冲着我做了一个鬼脸,然后咧着嘴笑了。这是我第一次见到他笑,天真、顽皮,但愿他能永远笑下去。

    (曹桂玫)

    写出第2,3自然段的主要内容。
    读了短文,你一定有许多感受,请把它写下来。
    这篇短文是按照的顺序记叙的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 梅花魂
  • 4. 阅读短文,回答问题。

        “是啊,莺儿,你要好好保(cún  chún)!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈(yù  yuè)是寒冷,愈是风欺雪压(yā  yà),花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有(gú  gǔ)气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们________历尽多少磨难,________受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,________在怎样的境遇里,_________有梅花的秉性才好!”

    用自己喜欢的符号选择划线字的错误读音。

    (cún  chún)           (yù  yuè)是

    风欺雪(yā  yà)          (gú  gǔ)气

    给句子画横线处填上关联词语,并自由选择其中一个写一句话。

    几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,在怎样的境遇里,有梅花的秉性才好!”

    外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思:

    第一层:

    第二层:

    第三层:

    用“”画出表现梅花魂的句子。”
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 梅花魂
  • 5. 我能读拼音,写词语。

    sī  chóu

    suǒ  wèi

    chóu  mèn

    shū  tóu

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 梅花魂
  • 6. 按要求查字典
    ①魂:音序是,查部首,再查画。
    ②坫:音序是,查部首,再查画。
    ③腊:音序是,查部首,再查画。
    ④颇:音序是,查部首,再查画。
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 梅花魂
  • 7. 读拼音写词语

    piāo bó

    líng hún

    shuāi lǎo

    zhēn cáng

    juàn liàn

    diàn wū

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 梅花魂
  • 8. 红军长征途中,战士们经历了重重困难,最终取得了长征的胜利。你知道红军长征途中发生的哪些感人故事?举行一个故事会,与大家交流。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-21七律·长征 苏教版
  • 9. 现在,人们重新举起了“长征精神”的大旗。对此,有人认为,“长征精神”已经过时了,现在再提是老生常谈;有人认为,“长征精神”永不过时,现在仍有必要弘扬“长征精神”。你怎么看待“长征精神”?举行一次讨论会,交流你的看法。然后写下来。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-21七律·长征 苏教版
  • 10. 按要求改写句子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-第2单元 7珍珠鸟 语文S版