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部编版： 一年级上册
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  • 1． 按课文《珍珠鸟》内容填空

        白天，它，傍晚，它就在父母的，飞到笼子边，，钻进去。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 2． 修改病句。

    这个深深有趣的想法印在我心里。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 3． 照样子给词语分类

    山峰    水壶    月光    守株待兔    下坠

    鲜艳    明亮    射击    姹紫嫣红    迅速

    滑冰    开灯    皎洁    青山绿水    恐龙

    ①山峰

    ②下坠

    ③鲜艳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 4． 我能给下面两句话加上恰当的关联词语，合并成一句话。

    ①大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼子里。

    ②花生的外表不好看。花生的用处很多。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 5． 我能给这两个生字宝宝找到好朋友。

    咂    哟
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 6． 填上合适的关联词。

    ①开国大典那天，群众把嗓子都喊哑了，觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。

    ②不畏劳苦的人攀登科学高峰。

    ③他为人民做了许多好事，从不骄傲自满。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 7． 读下面一段话，然后按要求做。

        有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
    这段话选自课文《》，文中的“它”指的是。
    概括写出这段话的主要内容。
    下面的语句，写一写，从划线词语中体会到了什么？

    ①我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。

    ②我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！

    这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 8． 给下面的多音字组词。

    朝       zhāo       cháo

    传       chuán      zhuàn

    好       hǎo        hào
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 9． 写出与下列词语意思相近的词语。

    繁茂

    索性

    居然

    挨近
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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  • 10． 珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是（    ）
    A: 这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去。
    B: 它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上，发出嚓嚓的响声。
    C: 它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
    D: 呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头谁着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：珍珠鸟
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