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部编版： 一年级上册
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  • 1． 把下面的反问句改写成陈述句。

    您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 2． 写出下列词语。

    è  hào

    yǒu  yì

    gē  yáo

    dà  sǎo

    gāng  qiáng
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 3． 拼读下列各音节选对应的字。

    zàn

    yì

    dǎo

    hùn

    yáo

    hūn

    zhēn

    混

    捣

    暂

    谊

    侦

    谣

    昏
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 4． 在《再见了，亲人》下面两段话中的括号内填上表示动作的词语，并仔细体会准确使用这些词语的重要性

         那一回，侦察员老王被敌人抓住了，……你妈妈知道了，你敌占区，偷偷地了关着老王的那所小房子。你妈妈故意跟哨兵，那个班的敌人。你乘机屋里，老王身上的绳索，了老王。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 5． 读课文，体会文章的中心思想。（    ）
    A: 赞扬了中国人民志愿军归国时与朝鲜人民依依惜别的感情。
    B: 赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 6． 选择
    正确的答案。
    难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（    ）
    您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？  （    ）
    大娘，停住您送别的脚步吧！（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 7． 根据课文《再见了，亲人》，判断正误。
    文章的层次很清楚，可分两大部分，也可根据同大娘、小金花、大嫂话别，以及在列车上与朝鲜人民告别分为四段。
    “战争”与“战役”之间的关系是：一次战役由一些战争组成。
    课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，在车站同朝鲜人民依依话别时的动人情景，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的战斗友谊。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：再见了，亲人
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  • 8． 熟读课文《杨氏之子》，再填空。

        梁国杨氏子，甚。孔君平，父不在，呼儿出。为设果，果有。孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰“。”
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 杨氏之子
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  • 9． 写出下列字在《杨氏之子》中的意思。

    甚

    惠

    诣

    乃

    示

    曰
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 杨氏之子
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  • 10． 写近义词。

    推却——     迟延——

    疑惑——     委托——
    难度： 中等 题型:常考题 来源：五年级下册语文一课一练-第5单元 19草船借箭 人教新课标
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