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  • 1. 按音序重新排列下列各字。

    斓、炽、沛、硕、炬、蟒、悍、犷、篝、瓤

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第28课《彩色的非洲》同步练习
  • 2. 选择划线字的正确读音。

    (chí cí)      (shēn sēn)士    气(fēn fàn)

    动(chàn zhàn)  服(xùn xìn)   笑(yán yǎn)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 3. 将错乱的词语连成一句话。

    ①象  继续  悠闲  走  自己的路 一副  的  样子  沉着

    ②泰国  象  国宝  是  的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 4. 在横线上填上恰当的词语。

    地抚弄  地走过  地寻找  地挥舞  地颤动

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 5. 找出句中的错别字并改正。

    ①大象曾经驮着武士冲锋馅阵,攻城守垒。

    ②很多次,我和象站在一起,象的耳朵柏到了我的肩膀。

    ③那对眼睛相对它的大恼袋,显得极小,目光却晶莹温和。

    ④那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的神士。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 6. 课外阅读,回答问题。

        最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,陶醉在音乐之中了。这时,它们的表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

    选择正确的解释。

    “观众都拥到了宽阔的场地上。”“拥”的意思是:

    ①围着。②人群挤着走。③抱。

    找出这段话的中心句。。这段话的叙述方式是
    找出具体描写“舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉”的句子。
    人群和象群混杂在一起舞之蹈之,体现出大象给泰国人们,人与大象的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 7. 看拼音,写词语。

    pú shàn

    fú yì

    táo zuì

    jiān bǎng

    àn mó

    gān gà

    qū xī

    shēn qū

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 8. 在横线上填上恰当的词语。

    的关系  的感情  的心情  的动物

    的脚    的身躯  的场地  的气氛

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 9. 补写词语。

        不不忙    以一百    小心

    有礼    起舞      脑   冲 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习
  • 10. 按要求填空

    ①写出带“睹”字的成语:    

    ②“与   共舞”已经成为一种特殊的语言形式,它要反映的是与某某的关系非常亲密,非常和谐。如:当你非常喜欢蝴蝶,和蝴蝶的关系亲密无间,和谐相处,你可以说——与蝶共舞;如果你特别喜欢读书,达到废寝忘食的地步,这就是——与书共舞。

    类似的词语:    

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第27课《与象共舞》同步练习