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部编版: 一年级上册
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  • 1. 词语搭配

    ①解决   联系   注意   节约

    的感情    的强调

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第13课《打电话》同步练习
  • 2. 修改病句。

    ①相声语言因为简明扼要,所以很风趣。

    ②打电话与人交流,既言简意明,又是对别人的尊重。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第13课《打电话》同步练习
  • 3. 写出近义词

    威胁—   爱惜—   结实—   闪烁—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习
  • 4. 写出近义词

    焦急—   刚强—   片刻—   缺少—   清楚—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第14课《再见了,亲人》同步练习
  • 5. 写出反义词

    温暖—   困难—   故意—   崎岖—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第14课《再见了,亲人》同步练习
  • 6. 按音序从新排列下列各字。

    封、锁、侦、噩、耗、爆、役

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第14课《再见了,亲人》同步练习
  • 7. 在横线上填上恰当的词语。

    的鱼汤   的草地   的声音   的脸

    的情绪   的毅力   的手     的光芒

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习
  • 8. 课外阅读

    要善问

        许多人在学习方面的重要体会是:不仅要问,而且要善问。

        人们把“有知识”说成“有学问”,这是没有道理的。学问学问,学要肯问。

        学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。

        要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学可犯难不急于问人,要先知己,后问人,问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问的深。因为学习不仅要知其“然”还要知其“所以然”。

    找出本文的中心句。
    “问”有什么好处?要问什么问题?
    什么叫善问?善问的要领是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第13课《打电话》同步练习
  • 9. 选词填空。

    顽强    刚强    坚强

    ①在这次战役中,我军作战,终于歼灭敌人,取得了胜利。

    ②明明是个的孩子,他不会为这件事而流泪的。

    忘却    忘记    忘怀

    ③爸爸工作太忙了,他了今天是自己的生日。

    ④母亲对我无微不至的照顾,使我终身难以

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第14课《再见了,亲人》同步练习
  • 10. 按课文《再见了,亲人》原文填空。

    是您全村妇女,打糕,炮火,硝烟,到阵地上来我们吃。

    你妈妈故意跟哨兵那个班的敌人。你乘机屋里,老王身上的绳索,了老王。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)2017-2018学年五年级下册语文第14课《再见了,亲人》同步练习