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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课内阅读,回答问题。

        雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

    《山雨》一文是按照的顺序,从两方面写出雨的景色。从整篇文章我们可以体会到作者对山雨的之情

    文中表示颜色的词有

    第一句与后面的关系是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 2. 课外阅读,回答问题。

    雨珠·露珠·珍珠

        东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。   

       “熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。   

       “有劳大驾,请你为我们当裁判。”   

       “噢,什么事啊?”   

       “我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”   

        女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!”

        雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。”   

       “我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着说,“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。”   

        第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”   

        我算不得什么    她忸怩地回答    我来自一位姑娘的明眸    起初像是微笑    而后又称友情  现在被叫做眼泪   

        头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更纯洁,也更珍贵!”   

       “可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。   

       “我是辽阔苍穹的女儿!”露珠很不服气。   

       “是的,一点也不错。”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。”   

        言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。

    给文中未加标点的自然段加标点。
    这篇文章的体裁是
    对雨珠的“十分得意”、露珠的“急不可待”和泪珠的“忸怩”理解恰当的是(    )

    A.前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让别人知道。而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。   

    B.雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄傲,而泪珠有些自卑。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 3. 给形近字组词

     谣     晰     辨     键    嫰

     摇     淅     辩     健    漱

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 4. 按意思写词语,在选词填空。

    ①形容鸟婉转地叫。

    ②一般是形容女子身材苗条,动作轻快。

    ③难以比拟的神奇。

    A雨声里,山里的每一块岩石,每一片树叶、每一丛绿草,都变成了的琴键。

    B来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕的云雾,雨,悄悄地来了。   

    C远处,一只不知名的鸟儿开始起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 5. 给下面的字加部首再组词。

    土————     矛————

    付————     疑————

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 6. 在横线上里填上恰当的词语。

    的山风    的云雾   的手指

    的小曲    的色彩   的音响

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 7. 查字典填空。
    “淋”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
    “啭”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第2课《山雨》同步练习
  • 8. 给下面的字加部首再组词。

    间————   今————

    军————  县————

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第1课《山中访友》同步练习
  • 9. 课外阅读,回答问题。

        竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山,一面靠水。每当春暖花开时节,山间那婉蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

        村后,漫山遍野郁郁葱葱,莶翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的乏茶树相互掩映,编织成翡翠的绿衫。    

        春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着畏露,穿梭般地巡回在茶树家。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着明丽柔和的绿色的海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动的花朵儿。    

        太阳升上了头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡上(    )。小鸟儿争先恐后,像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。空气中弥漫着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。    

        落日的余晖(    )了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出(    )青烟。婉蜒的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。    

        每当我品尝这甘醇晶萤的碧茶时,心中便踊起(    )乡思……

    联系上下文,写出下面的词语的意思。    

    沁人心脾:

    驰名中外:

    联系上下文,在原文括号中填上恰当的词语。

    “采茶姑娘个个神采飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上采下片片嫩芽。”这一句和文中画线部分都是描写采茶场景的,比较一下,你更喜欢哪一句?为什么?

    最后一段有两个错别字,找出来,把正确的字写在下面横线上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第1课《山中访友》同步练习
  • 10. 给加下划线的字选择正确读音。

    (hé  hè)    (yùn yìn)   (zhī wěi)

    (zhàn shèn)  吟 (yǒng yǐng)    (lù lòu)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第1课《山中访友》同步练习