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部编版: 一年级上册
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  • 1. 你知道吗?
    学完本课《姥姥的剪纸》后,请你介绍一下你所知道的剪纸艺术。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 2. 文段阅读。

    是的,庄稼人都图个吉利,姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。

    “喜鹊登枝”象征着 ,这里的引号作用是

    写几个与下列词语相关的成语。

    数九隆冬:

    从画线的句子中,你体会到了什么?

    我国传统的民间艺术有?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 3. 阅读课文,完成相关练习。

           我上学了,小学、中学、大学—— 越走越远了。______我还是不断收到姥姥寄来的剪纸, 其中有一幅是这样的:一头老牛定定地站着, 出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子, 联结它们的是一片开阔的草地。 我知道,这是姥姥对我的期待。事实上,我______走多远、走多久,梦中______不时(闪现 映现)家乡的窗花和村路两侧的四季田野。______何时,______何地,______(忆及 想起)那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境______立刻变得有声有色。”

    写出括号中不恰当的词语(闪现 映现);(忆及 想起)

    在横线上填写恰当的关联词语。我还是不断收到姥姥寄来的剪纸;我走多远、走多久;梦中不时家乡的窗花和村路两侧的四季田野;何时,何地,(忆及 想起)那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境立刻变得有声有色。

    “我知道,这是姥姥对我的期待。”这句中“期待”是指什么?你是怎么理解的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 4. 课文《姥姥的剪纸》记叙的主要内容是什么?你会总结吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 5. 给加横线字注音,并读一读。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 6. 我会说。

    在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 7. 先补充完整,再积累。

    书读百遍,

    熟读唐诗三百首,

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 8. 根据课文《姥姥的剪纸》内容填空。

    姥姥剪“”是最熟悉不过的了。因为她剪,剪, 剪,剪,剪,甚至剪。                                                          

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 9. 我会填。

    《姥姥的剪纸》一文中描写了一位的姥姥,也是一位的姥姥,还是一位的姥姥,我们还可以从中感受到的是她的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习
  • 10. 用钢笔描红。

    屯             猪           刁          岂








    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第四单元第12课《姥姥的剪纸》同步练习