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部编版: 一年级上册
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  • 1. 按要求写句子。

    新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。缩句

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?改为陈述句

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 2. 仿写词语。

    例:伶伶俐俐

              

    例:千门万户

              

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 3. 读《匆匆》,按课文内容填空,并写出所运用的修辞方法。

    燕子去了,有的时候;杨柳枯了,有的时候;桃花谢了,有的时候。

    过去的日子如,被微风吹散了,如,被初阳蒸融了。

    在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有罢了,只有罢了。

    太阳他有脚啊,轻轻悄悄地了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 4. 选择一个合适的解释。

    日子:A.日期  B.时间(指天数)  C.指生活或生计。

    过去的日子如轻烟。

    昨天是我参军的日子。

    日子从水盆里过去。

    下岗工人的日子虽然不好过,但是有了人们的关怀,他们倍感温暖。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 5. 想一想,再连一连。

    聪明者      创造时间

    劳动者      珍惜时间

    勤奋者      利用时间

    闲聊者      消磨时间

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 6. 看拼音写词语。

    nuó yí

    zhēng fā 

    zhē wǎn

    níng rán

    kuài guò  

    jué chá

     

     

     

     

     

     


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 7. 写出三个关于珍惜时间的成语。

           

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 8. 给字选择恰当读音,并用另外的音组词。

    那是谁?又藏cáng zàng在何处呢?

    去的尽jìn jǐn管去了,来的尽管来着。

    我不禁jīn jìn头涔涔而泪潸潸了。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 9. 读《匆匆》,根据课文内容填空。

         本文是现代著名作家写的一篇脍炙人口的。文章紧扣“”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和。全文围绕“”这句话展开。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第2课 匆匆 同步测试
  • 10. 选择适当的关联词语填空。

    不仅……还    不论……就……    虽然……但……

    我听不懂他在唱什么,在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱,我不由得惊奇进而肃然起敬了。

    花儿盛开在南疆的沙土里,盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

    这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制,什么人,什么地方,什么时候,想跳跳。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)六年级下册 第9课 和田的维吾尔 同步测试