当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 给下列划线的字注音。

    眼,我们来到了内古草原。这时天空下起了蒙细雨。她高兴得了好几个,由于得太快,她头转向,差点撞到羊上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 2. 照样子,把句子写的更具体。

    例:微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。

    的小燕子地飞回来了。

    波纹地荡漾开去。

    我爱的春天。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 3. 选择正确的读音。

    吹拂fó fú    增添 zhēng zēng

    jǜn jùn俏    掠过lüě lüè

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 4. 结合语境,给下面划线的字注音。

    水面上荡起了一圈的波纹。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 5. 结合语境,给下面划线的字注音。

    羊丢了,应该把羊修一修。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 6. 写出下面词语的近义词和反义词。

    聚拢

    近义词    反义词

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 7. 下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。

    青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。

    几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 8. 阅读

                                                                                                      燕子

        阳春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。

    我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对……小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。

       天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。

       我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?”

       奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。”

       我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?”

       奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。”

       奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕……”

      “燕子在说什么呢?”我问奶奶。

      “燕子在说,”奶奶告诉我,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。”

       我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!”

       过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。

       我不明白,奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵。老师说,一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。

    阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

    阅读第②③自然段,写出描写燕子活动特点的词语。

    在雨中飞行时:

    在晴天飞行时:

    在文中找出一个拟人句,写下来。

    阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因,写在横线上。

    你还知道哪些关于燕子的诗句,写出两句。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 9. 根据课文回答问题。

    本文的作者是,他按照由的观察顺序,把一只只的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试
  • 10. 结合语境,给下面划线的字注音。

    燕子那剪刀的尾巴多么可爱呀!乎有人给它修理过一样。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试