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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读《山行》回答

    这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 2. 阅读《山行》回答

    诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?你觉得怎样?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 3. 解释句中加横线的词

    远上寒山

    ①寒山 ②径

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 4. 读诗文《山行》,说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 5. 读诗文《山行》,说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 6. 写出近义词

    斜—    寒—    晚—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 7. 解释下列词语

    ①山行

    ②寒山

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《山行》同步练习
  • 8. 选字填空。

    辛   幸

    扎风筝很苦,但能给朋友带去快乐,我很福。   

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习
  • 9. 区别字组词。

       福   句   幸

       蝠   甸   辛

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习
  • 10. 按课文《纸船和风筝》填空。

        松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。

        松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。

        小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”

        小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。

        松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

        纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

        可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。

        小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

        松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

        过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

        傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

    思考:这个故事给我们的启发是?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习