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部编版: 一年级上册
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  • 1. 加偏旁,变新字。

    敝---          由---- 

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 2. 我会填

    ①遮:共画,是结构。

    ②呈:共笔,第三画是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 3. 课外阅读。

    学会感恩

           在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热,他们多么想喝口水啊。

           旅行者走到一条小河旁。(清  青)凉的河水发出(青青  轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子,喝了起来。

         “谢谢你,小河。”爷爷说。

           男孩笑了起来。

          “您为什么要对小河说‘谢谢’?”他问爷爷,“要知道,小河不是活人,它听不到您的话,也不会接受您的感谢。”

           “是这样,如果狼喝了小河的水,它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼,我们是人。你知道吗,为什么人要说‘谢谢’?好好想一想,谁(须  需)要这个词?”

            小男孩(沉  陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

    选择括号里正确的字。

    (清  青)凉         (青青  轻轻) 的           (须  需)要          (沉  陈)

    文中的爷爷向谁感恩?

    按要求选择正确的答案,把序号填在横线上。

    文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是

      A. 前面的林阴路          B.人生之路

    读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是

       A.爷爷知道感恩           B.爷爷做法愚笨

    本文主要告诉我们一个什么道理?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 4. 把下列词语排成一句通顺的话

    ①那里  榆树  肩  的 柳树  和 并着   长

    ②榆钱 奉献  榆树  是  的

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 5. 照样子,写句子。

    ①例:榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。

    ②例:榆钱亮晶晶、绿盈盈,真像一串串晶莹的玉荚。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 6. 《柳笛和榆钱》的作者是怎样制作柳笛的?从文中找出对应的句子。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 7. 看汉字,写拼音;

    níng

    lüè

         tuì

       zhī

    chú

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 8. 比一比,再组词。

            呜       奉       咀

            鸣       奏       组

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 9. 从课文《柳笛和榆钱》哪些地方看出孩子们非常喜欢柳笛?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习
  • 10. 读文章,回答问题。

    柳笛和榆钱

      我的故乡在北方农村,那里的榆树和柳树并着肩长。柳树的长发披散开来,自由自在地沐浴(mù yù)在春风里;榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。

      春天,我们折下—根小手指粗的柳枝,拿小刀切割齐整,然后轻轻拧(níng)一拧,使绿色的树皮略(lüè)略松动,猛一下把它褪(tùn)出树枝,一管柳笛就温驯(xùn)地呈(chéng)现在手中,愿意怎么吹就怎么吹。柳笛声音的高低是由柳管的粗细决定的。粗笛声音浑厚,呜呜的像牛吼;细笛声音尖厉,吱[zī]吱的像雏(chú)鸡叫。那时候,我们常常绿着手心和嘴唇,手拿十几只柳笛回家。

      柳笛要现做现吹,放一夜,第二天就无法吹响了。春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声找出来。

    榆钱是榆树的奉(fèng)献。榆钱非常好吃。清晨,露水还浸(jìn)润着榆钱的时候,它们亮晶晶、绿莹莹的,真像一串串晶莹的玉荚。折下一枝,像吃糖葫芦一样吃下去,那滋味真美妙!第一片如果入口欲化,第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼(jǔjué)。第三第四片呢,你能尝到露水与榆钱混(hùn)合后的甜美,尝到土地的芬芳。手中的榆钱吃完了,你会把目光停留在更高更密的榆树枝上,然后想方设法爬上墙头,骑着树杈(chà),在枝叶的遮蔽(bì)下吃个够。

    全文的总起段是第段,全段采用了手法,写出了榆树和柳树的秀美和情致。

    课文按的结构方式,写了作者童年趣事,表现了对童年,对的思想感情。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:语文s版语文三年级下册第一单元第4课《柳笛和榆钱》同步练习