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部编版: 一年级上册
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  • 1. 形近字组词

         骄

        娇

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 2. 阅读课文《大拇指汤姆》选段,回答问题

          此后,汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。

    “农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。”文中的“骄傲”应取____解释。(  )

     “骄傲”一词的意思有:

    A: 自以为了不起,看不起别人。
    B: 自豪。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 3. 把下列词语补充完整。

    翻山    活蹦    衣衫

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 4. 查字典

    “调”按部首查字法应查部,再查画,读

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 5. 按课文《大拇指汤姆》内容填空

    汤姆在空中哇,哇,最后了海里。一条大鱼过来,张开大嘴,把他肚子里。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 6. 课外阅读

                                    公园的一角
            我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。

            假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般。

             池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们;鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺。

            在喷水池的四周,有许多高大的树木:榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了。

            本文是按什么顺序写的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 7. 阅读课文《大拇指汤姆》选段,回答问题

          国王说:“那好吧,你到我的宝库里去,拿点儿金银,给你穷苦的父母亲带去,能拿多少就拿多少。”于是,汤姆带了一个鱼鳔做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士的银币,这对他来说已经很重了。汤姆背上钱,走了两天两夜才到家。他的父母因为找不到他,眼睛都哭肿了。看见儿子回来,他俩高兴极了,连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃,还细心地照料他,因为他扛着银币走了这么远的路,简直要累死了。

    此后,汤姆住在王宫里。每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。

    文中的“此后”是指从什么时候开始?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》同步练习
  • 8. 仔细读课文《“没头脑”和“不高兴”》,说说这篇课文给我们什么启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习
  • 9. 阅读课文《“没头脑”和“不高兴”》选段,回答问题

    “没头脑”越看情形越不对,觉得“不高兴”的毛病跟自己的一样,都给大家带来了害处。他冲到台上,一把抓住老虎的尾巴,把他倒着拖下台,奔到剧场门口,骑上楼梯把手往下滑,只用了一天就滑到了楼下。他们来到原先遇见仙人的地方,看见仙人正要上天,急忙请求道:“请把我们变回去吧!”

    “没头脑”和“不高兴”为什么要求仙人把他们变回去?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习
  • 10. 课外阅读

          新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

          这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

           我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

    这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

             啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

    写出文章的中心思想。

    给短文加标题。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版五年级上册第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习