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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读课文《敦煌壁画》,说说敦煌壁画的主要特点有哪些?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习
  • 2. 将下列句子改为陈述句。

    ①说出的话难道可以不算数?

    ②不好好学习,怎能能取得好成绩呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习
  • 3. 读课文《敦煌壁画》,说说课题“敦煌”的意思

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习
  • 4. 阅读课文《敦煌壁画》选段,回答

    在古代的“丝绸之路”上,在我国西北部的荒漠中,坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称,是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。

    概括段意:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习
  • 5. 说说下列句子运用的修辞手法

    这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习
  • 6. 读《陆羽与<茶经>》,说说课文写了一件什么事?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第22课陆羽与《茶经》同步练习
  • 7. 课外阅读。

    新奇的屋顶

      屋顶有什么新奇的?

      星期天,爸爸带我参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!

      爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛:这里是一个碧水汪汪的大池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动。爸爸说:“屋顶养鱼,_______能使居民吃上鲜鱼,_______能使屋子变得更凉爽。”

      二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角、黄瓜,这些蔬菜长得可好啦!听说光楼顶这块地方,每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢!

       我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报。

      这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦!

    在短文中的横线上填上合适的关联词语。

    短文介绍了几种楼顶?

    找出文中的中心句。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第22课陆羽与《茶经》同步练习
  • 8. 阅读课文《陆羽与<茶经>》选段,回答。

    中国是茶的故乡,中国人采茶饮茶的历史源远流长。人们要追溯(sù)茶的历史,了解中国茶道,便自然会想起中国茶史上的传奇人物——“茶圣”陆羽。陆羽是唐朝复州竟陵郡(jùn)①人,他的茶艺在当时就已闻名天下。《煎(jiān)茶水记》曾经记载了这样一个故事。

    这段话中,那些语句概括地介绍了陆羽?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第22课陆羽与《茶经》同步练习
  • 9. 读课文《陆羽与<茶经>》说说句中双引号的作用。

    当时,人们都以求取功名利禄(lù)为荣,不屑于写这样的“闲书”,而陆羽却毫不动摇。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第22课陆羽与《茶经》同步练习
  • 10. 默读课文《陆羽与<茶经>》,说说四部分的主要内容。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第五单元第22课陆羽与《茶经》同步练习