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部编版: 一年级上册
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  • 1. 《一个豆荚里的五粒豆》中“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒。其性格特点是(    )
    A: 随遇而安,理想远大   
    B: 充满自信,理想远大
    C: 重视荣誉,不甘落后   
    D: 妄自尊大,自高自傲
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》一课一练
  • 2. 读下面语段,把你的问题写下来。
    母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”
    “我胖得够美了!”这粒(掉到水沟里的)豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》一课一练
  • 3. 课外阅读

    梧桐子(节选)

    叶圣陶

    梧桐子在麻雀的嘴里,周身觉得很湿润,麻雀用舌头舔他,好像给他(náo  ráo)痒痒似的。他本来很渴了,身上又有点儿痒,所以感到很舒服。

    不知道为什么,麻雀一张嘴,他就从半空里掉了下来,正好落在又松又软的泥里。下了几天春雨,刮了几天春风,他醒过来了。看看自己身上,褐色的旅行服已经不在身上了,换上了一身绿色的新衣,比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居,都是些小草,也穿着可爱的绿色的新衣。有了这许多新朋友,他不再觉得寂寞了,可是想起母亲,想起哥哥弟弟们不知道怎样了,心里就不大愉快。

    他慢慢地长大了,周围的小草们本来跟他一般高,现在只能盖(méi  mò)他的脚背。他的身子很挺拔,站得笔直,真是个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他,跟他非常亲热。

    有一天,一只燕子飞来,歇在他的肩膀上。燕子本是当邮(chā  chāi)的,所以他心里很高兴,就写了一封信交给燕子。他说:“燕子哥哥,好心的邮差,我有一封信,是写给母亲和哥哥弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。请您帮我打听吧;打听到了,就把我这封信给他们看,让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您,好心的燕子哥哥。”

    燕子一口答应,把信带走了。没过一天,燕子背了一大口袋信回来了,对他说:“你的信来了,他们都给你写了回信哩。”

    (选自《稻草人》)

    给文中加点字选择正确的读音。
    从文中找出下列词语的近义词。

    舒适——   孤独——   打探——

    从哪里可以看出梧桐子长成了大树?用自己的话说一说吧。
    “燕子背了一大口袋信回来”,这些信是谁写的?会写些什么呢?展开想象写一写吧。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》一课一练
  • 4. 写出下列句子中加点词语的反义词。
    太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。
    豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。
    小女孩说:“太阳今天在我身上照得怪暖和的。”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习
  • 5. 在横线上填入合适的词语。

    的豆荚

    地捏着

    晒得

    的想象

    地坐着

    涨得

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习
  • 6. “青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。”下列说法不恰当的一项是(    )
    A: 青苔把它裹起来,密不透风,很快它就会被憋死。
    B: 青苔把它裹起来,正好保护了它,不让它被鸟儿发现,成为鸟儿的食物。
    C: 青苔是潮湿的,把它裹起来,正好可以提供充足的水分和养料供它生长。
    D: 它被青苔裹起来,成了一名囚犯,但它并没有放弃希望,而是茁壮地成长为一个小花园。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习
  • 7. 根据课文内容填空。

    《一个豆荚里的五粒豆》的故事讲的是成熟了的裂开了,里面的五粒飞到广阔的世界里去。但是那粒豆子却是最值得称赞的,因为它发芽、开花,给窗子里的带来了愉快和生机。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习
  • 8. 阅读理解。

    背阳光的猫

        艾儿坐在草地上,享受着温暖的阳光。突然,一只灰猫在附近的一座草房和不远处的一棵枯树之间穿梭……“小猫,你在忙什么?”艾儿好奇地问。“我在背阳光呢!小姑娘有兴趣不妨进屋坐坐。”小猫说。

        艾儿跟着小猫进了屋。忽然,艾儿听到一阵呻吟。“那是个奄奄一息的老太婆。”猫说。

        艾儿走到床边,问:“老婆婆,你哪儿不舒服呀?”“这屋里冷呀!可把我这把病骨头冻坏了!”艾儿搀住老婆婆的手,想扶她走出屋子。“不行呀!”老婆婆说,“在床上躺了太久,动不了了。唉——”怎样才能帮助老婆婆呢?艾儿突然眼睛一亮,向灰猫恳求道:“请你给老婆婆背点儿阳光吧!”“哼!”灰猫傲慢地说,“我只给自己背。不过,如果你愿意做一只猫,这事还能商量商量。”“永远都变作一只吗?”“也许。”“嗯,那好吧,其实当一只背阳光的猫也不坏呀!”艾儿话音未落,浑身就被一团金光笼罩了,身体渐渐缩小,最后变成了一只小白猫。

        灰猫把艾儿带到枯树下,说:“只有这儿的阳光能背,你上树吧!”

        艾儿爬上了树,在树枝上静静地蹲着,果然,她觉得背上越来越重。当爬进屋子时,她发现自己通体金光。然后她把阳光往床上轻轻一抖,老婆婆双眼顿时有了光泽,高兴得喊道:“阳光!阳光!”艾儿听了,更卖力地背着阳光。

        阳光洒落在地板上,洒落在桌子上,洒落在老婆婆布满皱纹的脸上,屋子里变得亮堂堂的,老婆婆也变得精神矍铄。艾儿觉得开心极了,但她实在太累了,便一头扎在桌子底下,甜甜地睡着了……

    读文中画横线的句子,回答问题。

    “老婆婆也变得精神矍铄”,此时还可以用等成语来形容。

    艾儿跟着小猫进屋后,她发现了什么?她为什么要帮助老婆婆?
    在文中找出描写艾儿为老婆婆背阳光的动作的词语。
    你觉得艾儿是一个怎样的人?用自己的语言写一写。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习
  • 9. 下列每组词语中加点字的字音无误的一项是(    )
    A: 豆(wǎn)     豆(jiā)     硬(jiāng)
    B: 犯(qiú)      青(tái)     照(àn)
    C: 舒(shí)      暖(hé)      架(kuāng)
    D: 出(yì)       隙(fèng)   水(jiàn)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习
  • 10. 比一比,组词语。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》课时练习