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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写反义词。

    机灵——    灵活——    敏捷——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》同步练习
  • 2. 加点字的读音与其他三项不同的是(    )
    A: 连翘   
    B:
    C:
    D: 起来
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》同步练习
  • 3. 阅读平台。

    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

    选文中找出下面词语的近义词。

    美丽——    善良——

    选文是从哪些方面来介绍松鼠的外形特点的?(至少写出三点)
    找出选文的中心句。其作用是
    选文表达了作者怎样的思想感情?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》同步练习
  • 4. 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良、乖巧,很讨人喜欢。(    )
    A: 顺服的   
    B: 野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性。
    C: 纯熟       
    D: 和顺善良
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习
  • 5. 给下面句子加上标点,使其表示不同的意思。

    你同意他不同意

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习
  • 6. 课内精彩阅读。

    松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方,又(    )又(    )。它们搭窝的时候,先(弄  搬  找)些小木片,错杂着(堆  垒  放)在一起,再用一些干苔藓(编扎  捆扎  缠绕)起来,然后把苔藓(捏  挤  踩)紧、(压  踏  踩)平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既(    )又(    )。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

    准确的说明来自细致的观察和词语的恰当运用。文中使用三个词,写出了松鼠搭窝的步骤。
    松鼠搭窝的复杂动作是用一系列动词写出的,在括号中选择出恰当的动词。
    选择合适的词语填在文中括号内。

    干净    舒适    暖和    安全

    从文段中找出下列词语的近义词。

    温暖—    宽阔—    坚固—    狭小—

    松鼠窝口圆锥形的盖起到什么作用?在文中找出来。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习
  • 7. 课内阅读。

    松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,搬些小木片,错杂着放在一起,用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,_______舒适_______安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

    这段话选自课文《》,作者是
    我会照样子写词语。

    端端正正        又干净又暖和    又

    遮蔽(遮和蔽意思相近的词)

    在短文横线上填上合适的关联词语。
    找出这段话的中心句并抄写下来。
    文中作者用“……先……再……然后……”这样的顺序词写清楚了松鼠搭窝的过程,你也学着用这样的表达方法,选择你煮饭、洗衣服、拼玩具……生活中的一个场景写下来。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习
  • 8. “直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点,下列没运用这一方法的句子有(    )
    A: 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。
    B: 它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。
    C: 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
    D: 窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习
  • 9. 妙笔生花。

    观察下面无人机的图片,请你用列数字、打比方的说明方法给大家介绍一下这款无人机,100字以内。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习
  • 10. 下列对句子中所用修辞手法的判断,不正确的一项是(    )
    A: 松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光。(拟人)   
    B: 飘飘何所以?天地一沙鸥。(设问)
    C: 这么远,箭哪能射得到呢?(反问)   
    D: 危楼高百尺,手可摘星辰。(对偶)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版五年级上册语文《松鼠》课时练习