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部编版： 一年级上册
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  • 1． 1.629629……循环节是，用简便记法表示是，保留一位小数是，保留两位小数是，保留三位小数是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6786 10
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  • 2． 计算．

    43.2×0.87=(得数保留两位小数)
    难度： 简单 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6786 10
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  • 3． 5.364保留一位小数是，保留两位小数是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6784 10
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  • 4． 用“四舍五入法”把2.963精确到十分位是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6781 10
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  • 5． 2.9653按“四舍五入法”保留整数是，保留一位小数是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6781 10
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  • 6． 用“四舍五入法”把2.963保留两位小数是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6781 10
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  • 7． 判断对错．

    6.955用“四舍五入法”精确到百分位是7.00．
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6779 10
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  • 8． 保留一位小数大约是，保留两位小数大约是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6774 10
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  • 9． 判断对错．

    保留三位小数约是4.970．
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6774 10
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  • 10． 3.8除以27的商用循环小数表示是，精确到百分位是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：小数乘、除法的意义及计算6771 9
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