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材料一、小李在学校升旗时发现,旗杆的影子在不同的季节长短不同,而且一天之中旗杆的影子也在不断地发生变化;冬、夏两季教室里受到阳光照射的情况也不一样。
材料二、地理小组准备2米长的竹竿1根、量尺1个,每周分别选取一天,观测时间为每天正午时刻,并在探究学习活动中绘制了当地二分二至正午日照图(图1)。
材料三、地球公转示意图(图2)
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