万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．将一只黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核抽出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。问：

在受精卵C中细胞质来自，细胞核来自。

在受精卵C发育成的蛙的体色是（灰色、黑色），这说明控制受精卵发育的信息储存在中。

将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果是。

如果将受精卵A的细胞质去掉，注入灰色蛙细胞的细胞质，继续培育，其结果是（）

难度：中等题型:常考题来源：

2．阅读克隆羊“多莉”的相关资料，回答问题：
1996年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一（29个）发育成胚胎；再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中，最终只有一羊产下一羔 ——“多莉”。

“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供的羊一样。由此可知遗传信息是储存在里，具体来说就是在上，其上具有特定遗传效应的片段叫做。

从生殖的方式看，克隆属于（有性或无性）？原因是？

对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是（）

难度：中等题型:常考题来源：

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3．利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是酵母菌数量增多，酒精增产。（判断对错）

A: 正确

B: 错误

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4．瑞士几位科学家把一只妊娠的灰色雌鼠的胚胎细胞的细胞核取出来，移植到另一只除去细胞核的黑色雌鼠的受精卵内。将这一受精卵在体外培养4-5d，形成胚胎后，再移植到一只白色雌鼠的子宫内发育，最后生下一只灰色的鼠（如右下图）。某同学上完这节课后很受启发并模仿此过程，设计了一个让白鼠生下黑鼠的实验，请你帮他完成下面的实验方案：

先将鼠细胞的细胞核取出。

将取出的细胞核移植到另一只鼠去除细胞核的内，在体外培养4-5天，形成胚胎。将胚胎植入白鼠子宫内继续发育，最后白鼠生下一只黑鼠。

分析该实验得出的结论是（）

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5．下图是克隆羊“多莉”的形成过程示意图，据图作答：

在培育多利的过程中，科学家采用体细胞克隆技术，主要分四个步骤进行：
①从一只六岁雌性的芬兰多塞特(Finn Dorset)白面绵羊（称之为A）的乳腺中取出乳腺细胞，将其放入低浓度的培养液中，细胞逐渐停止分裂，此细胞称之为供体细胞。
②从一头苏格兰黑面母绵羊（称之为B）的卵巢中取出未受精的卵细胞，并立即将细胞核除去，留下一个无核的卵细胞，此细胞称之为受体细胞。
③利用电脉冲方法，使供体细胞和受体细胞融合，最后形成融合细胞。电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应，使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化，从而形成胚胎细胞。
④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊（称之为C）的子宫内，胚胎细胞进一步分化和发育，最后形成小绵羊多利。
（1）从生物的结构层次来看，多利的诞生过程经历了以下几个层次：
细胞

器官

多利
（2）多利继承了提供的母羊（选A或B或C）的遗传特征，所以多利是一只（选“黑脸羊”或“白脸羊”），多利与为其提供遗传物质的母羊非常相似的现象是生物的现象。

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6．猪的白毛和黑毛是一对相对性状，白毛由显性基因（A）控制，黑毛由隐性基因（a）控制。甲为供核母猪(基因组成为aa)，乙为供卵细胞母猪(基因组成为AA)，丙为代孕母猪(基因组成为 Aa)。根据下图回答问题。

（1）克隆猪的毛色性状为，其基因组成为。
（2）若用一头白色公猪与供核母猪交配，产下的仔猪中有白猪和黑猪。那么这头公猪的基因组成为，其精子的基因组成为。

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7．李明的爸爸妈妈在离家很远的地方上班，李明想在暑假为父母分担家务，他买回面粉，学做馒头，第一天中午他和好面，用盆装好盖上盖子，放在桌上，第二天早晨准备蒸馒头时，发现面并没有发泡而是发酸，你能告诉他，做馒头的一些基本常识吗？
（1）材料：
（2）条件：
（3）注意：
（4）发泡原理：

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8．泡菜制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。以下是自制泡菜的过程：
①将蔬菜洗净切好，放入沸水中上下翻两次后迅速捞出浸入冷水里，稍后捞出待用。
②将各种配料煮沸，待冷却后滤去残渣制成料液。
③将上述蔬菜装入泡菜坛内，将料液注入泡菜坛内，并将蔬菜完全淹没，再将泡菜坛密封起来。泡制几天即可食用。
（1）泡菜制作的原理是利用菌在缺氧条件下进行发酵而成。
（2）配料中加入了一定量的白砂糖，除了用于调味外，更主要的是为微生物提供。

难度：中等题型:常考题来源：

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9．如图是现象：在瓶内的温开水中加入糖和酵母菌，搅拌后瓶中的液体会冒出气泡，套在瓶口的原本瘪的气球会胀大。气球中的气体是。

难度：中等题型:常考题来源：

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10．可按下列步骤在家庭制作酸奶：⑴新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合（如向250克鲜奶中加入两匙白糖）→⑵热处理（煮沸）→⑶冷却（40～43℃）→⑷加入一些购买的酸奶→⑸发酵（放在室内温暖的地方数小时，如夏季可放在室温下，冬季可放在取暖设施附近；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）→⑹冷藏或食用。请结合所学知识，回答：
（1）制作酸奶时，对材料热处理（煮沸）的目的是?
（2）加入一些购买的酸奶的目的是?
（3）发酵时要加盖密封的原因是?
（4）产生酸味的原理是?
（5）保存酸奶冷藏的目的?
（6）你的体会是?

难度：中等题型:常考题来源：

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