当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 下面对《邹忌讽齐王纳谏》内容理解不正确的一项是(    )。

    A: 本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
    B: 本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。
    C: 本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。
    D: 本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 2. 下列句中划线词的意思相同的一项是(    )。

    A: 邹忌八尺有余  乃重岳阳楼
    B: 窥镜而自      下其辙
    C: 王之甚矣      重岩叠嶂,隐天
    D: 皆于齐        而往,暮而归
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 3. 解释下面句中划线的词。

    寡人之耳者

    ①闻 

    吾妻之我者

    ②美 

    难度: 困难 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 4. 翻译句子。
    此所谓战胜于朝廷
    吾妻之美我者,私我也。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 5. 请就课文《邹忌讽齐王纳谏》第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 6. 阅读理解。

          邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者 也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

           于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

           王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。

           燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    请用一句话概括选文的内容。(不超过40字)


    从邹忌分析“王之蔽”的事例中,你看出邹忌的讽谏艺术有什么特点?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 7. 语句翻译。

    群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 8. “令初下,群臣进谏,门庭若 市”说明了什么问题?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 9. 从课文《邹忌讽齐王纳谏》看出邹忌和齐王各是怎样的人?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
  • 10. 《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是

    难度: 困难 题型:易错题 来源:北师大版语文八年级下册第六单元第11课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习