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部编版: 七年级上册
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  • 1. 学校要为宣传窗出一期关于“家风”的专版,请你设计两个栏目名称。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 2. 阅读文段回答问题:

          然而那幽暗的峡谷,却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声,猎人追踪狼嗥虎啸。至此,除了厚厚的青苔外什么也没有。几千年过去了,大自然的生命无处不在,峡谷却没有资格得到哪怕一株小草……

          也许鸟儿掠过山崖,衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿,但是草籽儿没有发芽;也许山泉流过谷底,携带过几粒花种,但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的,在这里却不,不!它沉湎于高山.大川.平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊,装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意。

          阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?

          阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?

          不幸的峡谷,它本可以变成一串明珠似的小湖,像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样,轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世上去炫耀自己;它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好像在期待着什么,希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢?

          长空的大风经过这里,停下脚步。不等探询,便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末,一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。

          洁净的山泉日日与它相伴,也终于明白了它。它从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去,把石块碾成的粉末变成了泥土。

          山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言,却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它结下了沉甸甸的种子,种子便毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召,纯洁的白桦.挺拔的青杨.秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯,而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……

          几千年过去了,几万年过去了。

          孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去,但总有强者活下来了,长起来了,从没有阳光的深坑里长起来。

          几千年过去了,几万年过去了,进入了人类的文明时代。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁,松树成林。整整齐齐.密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底容易的深谷之中,而又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。

          如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的。为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。

    从上述文字中可以看出,地下森林具有哪些品格?

    文中“它究竟在期待和希望着什么呢?”一句用了什么修辞方法?有什么作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 3. 下列各项的判断与分析,正确的一项是()


    A: “我在教室里读书”中的“在”是动词。
    B: “大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。
    C: “在习近平总书记对青年寄予的厚望中,‘高尚品格’占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“‘高尚品格’占据”。
    D: 短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 4. 改正下列各句中的错别字。

    ①浩瀚徘徊沙铄沉默寡言

    ②罕见沉缅娇艳依然如故


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 5. 改正下列各句中的错别字。

    ①窥测  皮气  峻岭  岩浆横溢

    ②漫长  悬涯  吝啬  五彩缤纷

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 6. 从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。

    秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里 的松、 的唐棋、 的杨、 的枫,打扮得 。瞧!阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。

    备选词语:

    A.五彩缤纷B.火红C.墨绿D.金色E.橘黄


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 7. 将下面打乱顺序的几句话进行正确的排序是(只填序号)。

    ①旧社会男女有别,双主不能见面,只能借助屏风了。

    ②过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。

    ③小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。

    ④而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。

    ⑤屏可以分隔室内室外。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 8. 根据意思写出相应的词语。

    山塌下来地裂开来。

    形容一点声音都没有。

    (草木)苍翠茂盛。

    隐瞒自己的真实姓名。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 9. 下列句中加线的词语运用不恰当的一项是()


    A: 大海之所以浩瀚无垠 , 是因为它有海纳百川的胸怀,哪怕再细小的溪流,也是成就大海的理由。
    B: 上课铃声响了,原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来,教室里万籁俱寂
    C: 从我所知道的一切来看,他可能是一个隐姓埋名的亲王。
    D: 一头角马腾空而起,似乎要挣脱重力的束缚,而在它下方,角马群踩起的尘土遮天蔽日 , 十分壮观。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练
  • 10. 选出下列各句中标点符号使用正确的一项()


    A: 啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声,我是森林!
    B: 可是你,为什么长在这里?长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷。
    C: 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气?或许仅仅是因为它喜欢运动。
    D: 我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的种子。愿你们创造更多的奇迹!
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版语文九年级下册第三单元第十一课《地下森林断想》同步训练