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部编版： 七年级上册
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  • 1． 对下列各句修辞方法判断错误的一项是(　　　 )。
    A: 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）
    B: 情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）
    C: 鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）
    D: 黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 2． 《回延安》作者，代诗人剧作家，创作过剧本。诗歌紧紧扣住延安，按照的内容抒发诗人对延安的特殊感情，诗歌格式上借鉴了爬山调的格式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致，读起来，悠扬高亢。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 3． 读《回延安》，下面各句采用拟人修辞手法的一项是(      )。
    A: 宝塔山下留脚印
    B: 身长翅膀吧脚生云
    C: 延河滚滚喊“前进”
    D: 光荣的延河还要在前头
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 4． 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（    ）。
    A: 白羊肚
    B: 肚子
    C: 肚量
    D: 肚脐
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 5． 读《回延安》，下列各句加线词解释有误的一项是 (      )。
    A: 满心话登时说不出来　 登时：立刻
    B: 脑畔上还响着脚步声　 脑畔上：头上
    C: 我梦见鸡毛信来　 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件
    D: 天南海北想着你　 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 6． 对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 (     )。
    A: 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
    B: 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
    C: 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
    D: 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 7． 下列节奏划分有误的一项是（   ）。
    A: 满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。
    B: 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人
    C: 轻轻的/我/走了， 正如/我/轻轻的来
    D: 我/轻轻的/招手， 作别/西天/的云彩。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 8． 下列各句中没有错别字的一项是 (     )。
    A: 心口呀莫要这么历害地跳
    B: 红旗飘飘把手招
    C: 满窖里围得不透风
    D: 保卫延安你们废了心
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 9． 读《回延安》，“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”两个“莫”表达了。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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  • 10． 读《回延安》，“米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。”两句话渲染了。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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