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部编版: 七年级上册
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  • 1. 对下列各句修辞方法判断错误的一项是(    )。

    A: 云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!(拟人)
    B: 情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!(比喻)
    C: 鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!(拟人)
    D: 黄河的浪涛塞外的风,此来关山千万重。(夸张)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 2. 《回延安》作者代诗人剧作家,创作过剧本。诗歌紧紧扣住延安,按照的内容抒发诗人对延安的特殊感情,诗歌格式上借鉴了爬山调的格式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致,读起来,悠扬高亢。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 3. 读《回延安》,下面各句采用拟人修辞手法的一项是(      )。

    A: 宝塔山下留脚印
    B: 身长翅膀吧脚生云
    C: 延河滚滚喊“前进”
    D: 光荣的延河还要在前头
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 4. 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )。

    A: 白羊
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 5. 读《回延安》,下列各句加线词解释有误的一项是 (      )。

    A: 满心话登时说不出来  登时:立刻
    B: 脑畔上还响着脚步声  脑畔上:头上
    C: 我梦见鸡毛信来  鸡毛信:一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件
    D: 天南海北想着你  天南海北:形容距离遥远,地方又各不相同
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 6. 对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 (     )。

    A: 枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)
    B: 千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
    C: 白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
    D: 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 7. 下列节奏划分有误的一项是(   )。

    A: 满心话/登时/说不出来,一头/扑进亲人/怀。
    B: 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人
    C: 轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来
    D: 我/轻轻的/招手, 作别/西天/的云彩。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 8. 下列各句中没有错别字的一项是 (     )。

    A: 心口呀莫要这么历害地跳
    B: 红旗飘飘把手招
    C: 满窖里围得不透风
    D: 保卫延安你们废了心
    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 9. 读《回延安》,“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”两个“莫”表达了

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
  • 10. 读《回延安》,“米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐。”两句话渲染了

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习