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1. 对下列各句修辞方法判断错误的一项是( )。
A: 云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!(拟人)
B: 情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!(比喻)
C: 鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!(拟人)
D: 黄河的浪涛塞外的风,此来关山千万重。(夸张)
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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2. 《回延安》作者
,
代诗人剧作家,创作过剧本
。诗歌紧紧扣住延安,按照
的内容抒发诗人对延安的特殊感情,诗歌格式上借鉴了
爬山调的格式,两行一节,一节一韵,诗行错落有致,读起来,悠扬高亢。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
解析
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3. 读《回延安》,下面各句采用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 宝塔山下留脚印
B: 身长翅膀吧脚生云
C: 延河滚滚喊“前进”
D: 光荣的延河还要在前头
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
解析
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试题篮
4. 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项( )。
A: 白羊
肚
B:
肚
子
C:
肚
量
D:
肚
脐
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
解析
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试题篮
5. 读《回延安》,下列各句加线词解释有误的一项是 ( )。
A: 满心话
登时
说不出来 登时:立刻
B:
脑畔上
还响着脚步声 脑畔上:头上
C: 我梦见
鸡毛信
来 鸡毛信:一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件
D:
天南海北
想着你 天南海北:形容距离遥远,地方又各不相同
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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6. 对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是 ( )。
A: 枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻)
B: 千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张)
C: 白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代)
D: 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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7. 下列节奏划分有误的一项是( )。
A: 满心话/登时/说不出来,一头/扑进亲人/怀。
B: 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人
C: 轻轻的/我/走了, 正如/我/轻轻的来
D: 我/轻轻的/招手, 作别/西天/的云彩。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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8. 下列各句中没有错别字的一项是 ( )。
A: 心口呀莫要这么历害地跳
B: 红旗飘飘把手招
C: 满窖里围得不透风
D: 保卫延安你们废了心
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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9. 读《回延安》,“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”两个“莫”表达了
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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10. 读《回延安》,“米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐。”两句话渲染了
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:苏教版语文七年级下册第六单元 第27课 现代诗二首《回延安》同步练习
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