万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

1．阅读《卖炭翁》全诗，回答问题。

请说说“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词的妙处。

“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理？

下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（）

难度：中等题型:常考题来源：部编版八年级下册语文24唐诗二首同步测试

2．下列词语书写完全正确的一组是（）

A: 蹑手蹑脚水波荡漾飘浮

B: 柔声细语波光艳影破锭

C: 力挽狂斓天南海北延河

D: 悄无生息沉默寡言沉淀

难度：简单题型:常考题来源：部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步测试

4．下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（）

A: 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）

B: 羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）

C: 东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）

D: 杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）

难度：中等题型:常考题来源：部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步测试

6．阅读徐志摩《再别康桥》节选，回答问题。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

品读第一节诗，结合具体字词赏析这一节诗，并说说体现了诗人怎样的内心情感。

明明是“再别康桥”，为何只说“作别西天的云彩”？

第二节和第三节诗运用了什么修辞手法？其作用是什么？

诗中最能表达诗人对康桥的感情的是哪一句？

难度：困难题型:常考题来源：部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步测试

7．你的家乡在哪里？有什么样的民俗民风？请写一个片段向大家介绍一下你家乡的民俗民风。（200字左右）

难度：困难题型:常考题来源：部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步测试

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8．【写法借鉴】《再别康桥》具有音乐美。如每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。“轻轻”“悄悄”等叠词的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏，使诗歌具有音乐美。
【片段仿写】请你仿照诗歌，运用叠词写雨景。(80字左右)

难度：中等题型:常考题来源：语文版初中语文九年级下册第二单元第六课再别康桥课时训练

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