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部编版: 七年级上册
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  • 1. 选出下列译文正确的一项(    )

    不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    A: 虽然听不见爹娘呼唤女儿的声音,但却听见了燕山胡人的战马声。
    B: (木兰)听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人的声音。
    C: 听不见爹娘呼唤女儿的声音,听见的骑马的胡人的叫喊声。
    D: (木兰)听不见爹娘的呼唤声,却听见了胡人骑马时的喊声。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:木兰诗
  • 2. 对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是(    )

    ①将军百战死,壮士十年归。

    ②军书十二卷,卷卷有爷名。

    ③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

    ④问女何所思,问女何所忆。

    A: ①拟人;②比喻;③夸张;④复沓
    B: ①必互文、排比;②对偶;③比喻;④对偶
    C: ①比喻;②对偶;③夸张;④对偶
    D: ①互文、对偶;②顶真;③拟人;④复沓
    难度: 中等 题型:常考题 来源:木兰诗
  • 3. 对下列修辞方法判断正确的一项是(    )

    ①双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    ②开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

    ③万里赴戎机,关山度若飞。

    ④阿爷无大儿,木兰无长兄。

    ⑤将军百战死,壮士十年归。

    ⑥愿驰千里足,送儿还故乡。

    A: 反问     排比     夸张     对偶     互文     借喻
    B: 反问     排比     夸张     对偶     互文     借代
    C: 反问     对偶     比喻     对偶     对偶     借代
    D: 反问     排比     比喻     对偶     对偶     借喻
    难度: 中等 题型:常考题 来源:木兰诗
  • 4. 指出理解正确的项(    )

    朔气传金柝,寒光照铁衣。

    A: 形容北方苦寒,极言战地生活的艰辛,以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格。
    B: 运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候,衬托战地生活的艰辛。
    C: 每天夜里站岗放哨,听着打更的声音,受着严寒的袭击,突出北方战场的苦寒。
    D: 形容北方天气的严寒,战斗生活的艰苦,突出主人公的勇敢坚强。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:木兰诗
  • 5. 下列划线字解释有误的一项是(    )
    A: 万里戎机(奔赴)     出相扶将(外城)
    B: 用尚书郎(不愿作)     能辨我是雄雌(怎么)
    C: 闻女叹息(只)     关山若飞(过)
    D: 同十二年(行业)     辞爷娘去(早晨)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:木兰诗
  • 6. 学完本文后,某中学七年级(1)班开展“成长的足迹”主题活动,请你参加并完成以下任务。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:全国部编版七年级下册语文课课练:10 阿长与《山海经》
  • 7. 根据句子,对给出的字词作正确的解释。

    故人不独亲其亲            亲: (《大道之行也》) 

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版七年级下册第六单元——30课《狼》同步练习
  • 8. 根据句子,对给出的字词作正确的解释。

    急湍甚箭,猛浪若奔     奔: (《与朱元诗书》)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版七年级下册第六单元——30课《狼》同步练习
  • 9. 根据句子,对给出的字词作正确的解释。
    饿其体肤,空乏其身。   饿:(《生于忧患,死于安乐》)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版七年级下册第六单元——30课《狼》同步练习
  • 10. 根据句子,对给出的字词作正确的解释。

    便要还家,设酒杀鸡作食     要:(《桃花源记》)    

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版七年级下册第六单元——30课《狼》同步练习