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部编版: 七年级上册
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  • 1. 杜甫《望岳》诗共有三首,分别歌咏东岳、南岳和西岳(注:括号内填山名),以上所选的诗是歌咏的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 2. 《望岳》中最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是(    )。

    A: 岱宗夫如何?齐鲁青未了。
    B: 造化钟神秀,阴阳割昏晓。
    C: 当胸生曾云,决眦入归鸟。
    D: 会当凌绝顶,一览众山小。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 3. 在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是(     )。

    A: 诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
    B: 写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。
    C: 诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。
    D: 诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 4. 下面对《望岳》这首诗理解错误的一项是(    )。

    A: “齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。
    B: “造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。
    C: “会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。
    D: 作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 5. 理解诗文《望岳》,按要求默写。

    ①抓住景物细节表达诗人心情激荡、眼界开阔的句子:

    ②写泰山秀美的一句:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 6. 下面对诗《望岳》的理解分析,错误的一项是(      )。

    A: 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
    B: 全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
    C: 颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
    D: 诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 7. 赏析《望岳》有误的一项是(   )。

    A: 诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
    B: 诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
    C: 第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
    D: 全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 8. 按照要求填空。

        "齐鲁青未了"一句表现了泰山的;"造化钟神秀"一句描写了泰山的;"荡胸生曾云,决眦入归鸟"写的是景,用描写,表达了

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 9. 理解诗文《望岳》,按要求填空。

    全诗没有一个"望"字,但句句写向岳而望,距离是自,时间是从,并由望岳联想到将来登岳。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版初中语文八年级下册第四单元《望岳》同步练习
  • 10. 阅读下文,回答问题。

    指南针

    方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇;指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠;不若缕悬为最善。其法:取新纩中独茧缕,以芥子许蜡缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者,予家指南北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

    (选自《梦溪笔谈》)

    [注]①方家:方术家。②指爪:指甲。爪,指甲和趾甲的通称。③纩(kuàng):丝绵。④芥子:芥菜籽。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:全国部编版七年级下册语文课课练:25 活版