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部编版: 七年级上册
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  • 1. 古诗赏析。

    钱塘湖①春行

    [唐]白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平②云脚低③。

    几处早莺④争暖树⑤,谁家新燕⑥啄春泥。

    乱花⑦渐欲迷人眼⑧,浅草⑨才能没马蹄。

    最爱湖东行不足⑩,绿杨阴里白沙堤⑾。

    【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云

    脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。④早莺:初春时早来的黄鹂。⑤争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕:刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花:纷繁的花。⑧迷人眼:使人眼花缭乱。⑨浅草:浅浅的青草。⑩行不足: 百游不厌。足,满足。⑾白沙堤:即今白堤,又称沙堤、断桥堤,在西湖东畔,唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外,是另一条。

    点明诗人游览的地点的诗句是
    诗中最能突出诗人感情的一个词语是
    “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词是
    “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有(    )(多选)
    从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题阅读-17 古诗三首 人教(部编版)
  • 2. 阅读理解。

    夏日田园杂兴

    [宋]范成大

    梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

    日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

    【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

    花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

    “梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是
    诗中用,写出了夏季南方农村景物的特点。
    “日长篱落无人过”的原因是(    )
    诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:六年级上册语文试题阅读-17 古诗三首 人教(部编版)
  • 3. 仿照画横线的句子,结合课文内容和自己的生活积累,试着把下面的文段补充完整。

    在夏天里的成长

        夏天是万物长大的时期。草长树木长,山是一天一天地变丰满;水长瀑布长,河是一天一天地变宽长,是一天一天地长,是一天一天地长,是一天一天地;人长知识长,能力是一天一天地变大。

        啊,神奇的夏天,让我们快快成长吧!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 4. 下列有关《夏天里的成长》的说法,不正确的一项是(    )
    A: 本文语言浅显易懂,虽没有华丽的词汇,却让人感到亲切、自然、朴实。
    B: 人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
    C: 人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长,还指知识和能力的增长。
    D: “六月六,看谷秀”的意思是农历六月初六,就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 5. 根据语境给下划线的字注音。
    妈妈认真地帮我把撕烂的校服好。
    灿烂的阳光正从密密的松针的隙间照射下来。
    人也是一样,要赶时候,赶热天,量地用力地长。
    小梅心尽力地为班级服务,最终得到了大家的认可,成了新任的班长。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 6. 读句子,按要求完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 7. 阅读课内文段,完成练习。

        天是万物迅速生长的季节。

        ②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

        草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

        一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

    写出本文的中心句。
    夏天里的成长有什么特点?(用文中原话回答)
    “昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”这句话运用了的修辞手法,用一系列表示时间的词语表现了植物
    每到夏天,暑假开学的时候,我们都会比之前高一个年级,这些是我们看得见的长,我们长的不仅有年级,还有____________________,这些是我们看不见的长。(    )
    结合你的生活经历,谈一谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 8. 读下面的句子,看拼音写词语。

    初夏的原野上,万物生机勃勃。cǎo  píng绿油油的,月季长出了一个个bāo  lěi,gān  zhe已经长高了不少。远处的pù  bù因为下雨水量大增,背阴的石头上满是tái  xiǎn。蝴蝶翩翩飞舞,给这美丽的初夏原野增加了一抹灵动。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 9. 字词综合练。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《夏天里的成长》 人教部编版
  • 10. 按要求完成句子练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:六年级上册语文课后作业-《桥》人教部编版