当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 结合课文《表里的生物》 , 用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 2. 扩句。

    ①盲人在弹。

    ②鸟叫。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 3. 说出下列句子的修辞手法。

    秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 4. 阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。

           我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

    用自己的语言概括这段主要讲了什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 5. 缩句。

    ①我小时候住在一座小城里。

    ②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 6. 把肯定句改成双重否定句。

    ①我爱听这表的声音。

    ②他这么说,就更增加了表的神秘。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 7. 形近字组词。

                              玻

                             波

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 8. 将下列句子改为陈述句。

    ①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?

    ②网络丰富多彩,怎么能让我们大家不恋恋不舍呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 9. 阅读课文《表里的生物》选段,回答。

          夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

    在这里“和谐”怎么理解?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习
  • 10. 把陈述句换成把字句。

    ①父亲送我一块表。

    ②父亲向我伸出手。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习