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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读课文,把下列句子补充完整

    ①我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上、四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着

    ②这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来的地方,是         等与生命作对的怪物之地。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 2. 缩句

    ①我时常怀着深深的感激之情,思念着这位老人。

    ②凛冽的寒风无情地吹着光秃秃的小树。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 3. 选出正确的读音

    环境(chǔ chù)   情不自(jīn jìn)

    天杨柳(cēn cān)   创造奇(jī jì)

    生命归宿(sù shù)    光粼粼(pō bō)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 4. 词语点将(根据意思写词语)

    ①任意的残杀或迫害。

    ②非法占据、霸占。  

    ③比喻共同经历患难。

    ④一再,多次。      

    ⑤对人谦恭有礼貌。  

    ⑥以财物帮助。      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 5. 填空

                         不                      不

                         如                      如

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 6. 选择句中合适的词语

    ①他觉得种树是命运的(A.抉择B.选择),屋后的青山就是生命的(A.归宿B.住宿)。

    ②这位老人还有(A.雄伟 B.宏伟)设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。

    ③这位普通老人让我(A.领悟B. 感悟)到:青山是不会老的。

    ④他将生命(A.变化 B.转化)为另一种东西,真正与山川共存,与日月同辉了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 7. 内容梳理(课文回放)

    课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过,来衬托改造山林的艰难困苦;通过,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 8. 认真阅读青山不老这篇课文,回答下面的问题

    “他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么?

    “他已经将自己的生命转化为另一种东西”,“另一种东西”表面上是指,事实上包含了他的精神。

    选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文,用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习
  • 9. 按课文填空

       有人会说,宇宙空间不是大的很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

       科学家已经证明,在以地球为中心的万亿千米下面有点的范围内,没有适合人类居住的第二个地球。人类不能在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

       不错,科学家们提出了许多设想。,即使这些设想能实现,遥远的事。

    ,又有多少人能够去居住呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习
  • 10. 理解感悟(文章阅读)

      据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

    这段文字写的是?

    写出具体描写地球美丽壮观的句子。

    这段话中将地球比作,说明它的,表达出对地球的之情。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习