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部编版: 七年级上册
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  • 1. 给加点字选择正确的解释,填序号。

      置:①搁,放; ②设立,布置; ③ 购置。

    A. 装)  B. 之不理()    C. 添)   

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级语文下册同步练习17.他们那时候多有趣啊
  • 2. 给加点字选择正确的解释,填序号。

     屑:①碎末; ②琐碎; ③ 认为值得(做)。

    A.鄙夷不)  B.木)  C.琐

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级语文下册同步练习17.他们那时候多有趣啊
  • 3. 读一读,选词填空。

    骄傲 傲慢 高傲

    托米非常()地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。”

    他待人很(),让人无法容忍。

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  • 4. 真人怎么会是个老师呢?(改为陈述句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级语文下册同步练习17.他们那时候多有趣啊
  • 5. 我不知道古时候他们有什么样的学校。(改为反问句)
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  • 6. 阅读短文回答问题。

                     花的启示

    ①在我家的小院里,种着两种花:牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

    ②牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架向上爬,那纤细而瘫软的身体是那样(薄弱  柔弱  脆弱),仿佛一阵轻风就能吹倒似的;而那郁春棒总是把根深深扎在所在的土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。

    ③春暖花开的季节,牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭(夸耀  夸奖)着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也(张开   托出)一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,只是默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉,招惹蜂飞蝶舞。

    ④一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零,花蕾也渐渐枯萎,最后只结下几粒( 干枯  干瘪)的种子就死了;郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风吹拂大地,就又( 破  出)土萌发。

       ⑤在社会上,有的人软弱而肤浅,有的人扎实而坚强;有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏首畏尾,垂头丧气,有的人无论遇到什么挫折都勇往直前,对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

    ⑥花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生存于世,人是有思想、有头脑的,他会决定自己怎能样做人。

    ⑦   亲爱的朋友,你喜欢哪种人,究竟做哪种人呢?

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  • 7. 读一读,下列句子要读出怎样的语气?

        A.惊叹  B.高傲  C.生气  D.疑问

    她问:“你在哪儿找到这本书的?” (     )
    “当然,他们有个老师,可不是我们这样的老师,是一个真人!”  (     )
    “因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”       (     )
    “他们那时候不是那么做的。如果你不喜欢书里说的事,你就干脆别读这本书。”(     )
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  • 8. 如果你不喜欢书里说的这些事,你干脆别读这本书。(用加点词语仿写句子)
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  • 9. 课文阅读。

    玛琪叹了口气,去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候,他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学,他们在校园里笑啊、喊啊,他们一起坐在课堂里上课;上完一天的课,就一块儿回家。他们学的功课都一样,这样,在做作业的时候他们就可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。

    “玛琪叹了口气,去上课了。”可以看出玛琪:
    新式学校孩子们够到一处去上学,只能在家里面,他们面对的老师是,做作业互相帮助,有问题互相讨论。 
    对选段表达的情感分析正确的一项是(   )
    托米他们的上学方式和现在有什么不同?(     )(多选)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版六年级语文下册同步练习17.他们那时候多有趣啊
  • 10. 比一比,再组词。

        型()  测()   仍()   吵()  脆(

        刑()  侧()   扔()   秒()  跪(

    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版六年级语文下册同步练习17.他们那时候多有趣啊