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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读课文,回答问题
    “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞方法?有什么表达效果?
    文章结尾有什么作用?
    作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编语文九年级上册7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习
  • 2. 阅读《春望》,回答问题。
    品析下列诗句。

    ①烽火连三月,家书抵万金。

    ②感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    下列对诗歌的赏析不准确的一项是(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年八年级上册语文第六单元第24课《诗词五首》同步练习
  • 3. 阅读文言文,回答问题

        【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

        到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    (张岱《湖心亭看雪》)

        【乙】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (选自欧阳修《醉翁亭记》)

    解释下列句子中划线的词。

    ①雾凇沆砀

    ②望之蔚然而深秀者,琅琊也

    选出与“山僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项(    )
    把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①余强饮三大白而别。

    ②峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

    《湖心亭看雪》和《醉翁亭记》两文的作者都寄情山水,但表达的思想感情却不同。请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习
  • 4. 阅读下面的古诗,回答问题。

    落叶

    [隋J孔绍安

    早秋惊落叶,飘零似客心。

    翻飞不肯下,犹言惜故林。

    [注]①诗人孔绍安原是南朝陈的达官子弟(其父孔奂为陈的吏部尚书)。隋灭陈时,孔绍安才13岁。他曾对表兄虞世南说过:“本朝沦陷,分从湮灭。”这首诗是陈亡后不久,孔绍安徙居京兆鄂县(今陕西鄂邑区)闭门读书期间所作。

    诗中最能体现诗人心境和身份的是“”字。
    傅庚生先生在《联想与比拟》中写道“方人之情有所会、感有所触也,往往将其内在情感之颜色涂染于外在事物之表",请结合诗句中的意象来分析诗人的情感。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】14诗词三首
  • 5. 下列句子中划线词的解释有误的一项是(    )
    A: 此(客人)                毳衣炉火(裹着、围着)
    B: 上下白(全)              雾凇沆砀(白气弥漫的样子)
    C: 余一小舟(撑)            强饮三大白(大杯酒)
    D: 湖中人鸟声绝(全,都)    下船(等到)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习
  • 6. 给下面的句子划分正确的朗读节奏。
    湖 中 人 鸟 声 俱 绝
    舟 中 人 两 三 粒  而 已
    余 强 饮 三 大 白 而 别
    莫 说 相 公 痴,更 有 痴 似 相 公 者
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习
  • 7. 下列划线字的注音全对的一项是(    )
    A: 雾(sōng)     长(dī)       衣(cùi)
    B: 沆(dàng)     (ná)         喃(nǎn)
    C: 金(lín)      (jiè)        崇(zhēn)
    D: 定(gēng)     铺(zhān)     (chī)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习
  • 8. 《湖心亭看雪》选自《》,作者是(朝代)文学家,字宗子,号。著有《》《》等。本文是作者在明亡后追忆前尘往事而写的小品文。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习
  • 9. 阅读文言文,回答问题

        崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

        到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

    解释下列划线的词。

    ①湖中人鸟声俱

    ②余饮三大白而别

    ③湖中焉得更有此人

    下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是(    )
    翻译下列句子。

    ①大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

    ②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

    文中写景的句子有哪些?作者写景运用了什么手法?
    用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”一句所展现的景色。
    文中作者所表达的情感较为复杂,下列说法有误的一项是(    )
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习
  • 10. 阅读下列材料,请按要求作答。

    材料一:为了弘扬千年蜀道文化,建设中国生态康养旅游名市,第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道·剑门景区开幕。

    材料二:广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠,从建县至今有2 300多年的历史,文化资源丰富。它是中国古栈道文化的集中展现地,是三国历史文化的核心走廊,又是武则天的家乡,也是红四方面军长征出发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中在剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。

    学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动,请你仿照示例为此次活动方案补充两个活动内容。

    活动主题:弘扬千年蜀道文化

    活动内容: 

    示例:画说蜀道文化

    为了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请,你会如何说?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级上册语文第三单元第12课《湖心亭看雪》同步练习