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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 （      ）
    A: 《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，读这首诗，可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”，在这里是赞颂的意思。
    B: 《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言，从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
    C: 《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。作者是德国小说家法布尔。
    D: 王湾和马致远不同时代，但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 2． 对下列诗句理解分析不正确的一项是（      ）
    A: 题目《次北固山下》，“次”的意思是“旅途中停宿”。
    B: 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
    C: 诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
    D: 颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 3． 诗歌鉴赏。

    次北固山下

    王  湾

    客路青山外，行舟绿水前。

    潮平两岸阔，风正一帆悬。

    海日生残夜，江春入旧年。

    乡书何处达，归雁洛阳边。
    “海日生残夜，江春入旧年”这句诗中用哪几个事物描绘了一幅怎样的画面？

    简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

    本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？

    这首诗表现了诗人的思想感情，其中“”两句诗集中表达了这种感情。

    首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是、。

    请用生动的语言描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。

    “海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，自选一个角度，作简要赏析。（不少于20字。)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 4． 下列诗文默写与原文一致的一项是（      ）
    A: 梳洗吧，独倚望江楼。（温庭筠《望江南》）
    B: 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，寤寐求之。（《关雎》）
    C: 潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
    D: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前生后名。可怜白发生！（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 5． 下列说法不正确的一项是（      ）
    A: 陶渊明是晋朝著名的田园诗人。他在《饮酒》中描绘了归隐田园之后悠然自得的心境。
    B: 《雁门太守行》属古体诗，诗中描绘了边塞战斗生活，显得悲壮、惨烈。
    C: 《早春呈水部张十八员外》属于绝句，整首诗清新、自然，运笔细腻传神，勾勒了一幅颇具特色的早春图。
    D: 《次北固山下》的尾联是“海日生残夜，江春入旧年”，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 6． 作家作品，下面连线的内容正确的一项是（ ）
    A: 《次北固山下》——王湾——汉代乐府诗
    B: 《风筝》——鲁迅——散文
    C: 《山市》——蒲松龄——明代文学家
    D: 《绿色蝈蝈》——法布尔——德国昆虫学家
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 7． 下列对作家作品表述正确的一项是(      )
    A: 《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。
    B: 《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。
    C: 《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。
    D: 《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 8． 下面加线词语的解释的一正确的一项是（      ）
    A: 我暗暗地在那里匿笑 ， 却一声儿不响。匿笑：害羞地笑。 过故人庄。过：造访。
    B: 在这尴尬的处境中。尴尬：处境艰难，不好处理。         水何澹澹。何：为何。
    C: 烈士暮年，壮心不已。 已： 已经。                            俄而雪骤。俄而：一会。
    D: 未若柳絮因风起。  因：凭借。                                  次北固山下。次：停留。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 9． 古诗文默写。

    a潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）

    b曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）

    c，若出其中。(曹操《观沧海》）

    d乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）

    e《次北固山下》中，表新旧更替，时序变迁的句子是，。

    f《夜雨寄北》中，表达离情的名句是，。

    g《天净沙·秋思》中，点明主题的一句是：，。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：部编版初中语文七年级上册第一单元第4课古代诗歌四首《次北固山下》同步练习
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  • 10． 秋天到了，你是否留心观察大自然的景色，请按要求描写一段有关秋景的句子。要求：从下面所给词语中任选两个，使用一种修辞手法。（80字之内）

    硕果累累   秋风习习   五谷丰登   北雁南飞   秋色宜人
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版语文七年级上册第三单元——14课《秋天》同步练习
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