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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列各项中标点符号使用错误的一句是（    ）
    A: 例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。
    B: 纸张很黄，图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形。
    C: 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
    D: 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!
    难度： 中等 题型:常考题 来源：阿长与《山海经》
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  • 2． 结合语境，划线词语理解有误的一项是（    ）
    A: 只有元旦的古怪仪式记得最清楚。（奇特，跟一般情况不同）
    B: 例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”。（死了）
    C: 叫她呢，也不闻。（说话）
    D: 我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。（恐惧、慌张）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：阿长与《山海经》
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  • 3． 给下列划线字选择正确的读音。

    ①应和 (A．hé    B．hè)

    ②水涨 (A．zhǎng    B．zhàng) 起来

    ③黄晕 (A．yūn    B．yùn)

    ④爪 (A．zhuǎ    B．zhǎo)子

    ⑤济 (A．jì    B．jǐ)南

    ⑥苔 (A．tái    B．tāi)藓
    难度： 中等 题型:常考题 来源：阿长与《山海经》
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  • 4． 下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）
    A: “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。
    B: “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
    C: “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。
    D: “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：古代诗歌五首
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  • 5． 下列句子中，划线词语的解释有误的一项是（    ）
    A: 我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）
    B: 最讨厌的是常喜欢切切察察。（细碎的说话声）
    C: 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。（大家）
    D: 我惧惮她什么呢！（害怕）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：阿长与《山海经》
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  • 6． 下列语句中成语运用有错误的一项是（    ）
    A: 小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。
    B: 置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。
    C: 贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
    D: 我们必须正确看待自己。既不能妄自菲薄 ， 也不能妄自尊大。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：老王
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  • 7． 下列选项中没有反义词的一句是（    ）
    A: 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
    B: 这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。
    C: 李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣!
    D: 只有会过穷日子，才能产出富来，才能在我们的国土上建立起人间的天堂!
    难度： 中等 题型:常考题 来源：老王
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  • 8． 在字典中查找“桂”、“黔”、“滇”三个字，判断不正确的一项是（    ）
    A: 用音序检字法，“桂”字能从G部找到。
    B: 用部首检字法，“黔”字应查“今”部十二画。
    C: 用部首检字法，“滇”字可从“氵”部第十画找到。
    D: 这三个字在“汉语拼音音节索引”中先后顺序是“滇”“桂”“黔”。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：老王
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  • 9． 下列判断有误的一项是（    ）
    A: 我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（语言描写）
    B: 他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。（心理描写）
    C: 他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描写）
    D: 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：老王
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  • 10． 下列说法中不正确的一项是（    ）
    A: 记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。
    B: 记叙文中的议论，一般是先叙后议，使读者提高对所叙事物的认识，增强文章的思想深度；也有先议后叙的，使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起对下文的密切注意。
    C: 记叙文中的抒情有两种方式。一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。阅读时只有掌握了产生这种感情的依据，才能更加深刻地受到感染。还有一种是寄情于人，寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情。阅读时要注意在情景交融、情事结合的内容中去接受感染和美的熏陶。
    D: 《老王》是一篇写人记事的散文，表达方式以议论为主，其中也有作者的记叙。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：老王
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