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部编版： 七年级上册
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  • 1． 《我的早年生活》作者，曾两度担任首相，1953年获文学奖。著有、。
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  • 2． 选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（    ）。
    A: 柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。
    B: 一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。
    C: 燕子有一个剪刀似的尾巴。
    D: 连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
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  • 3． 下列句子中没有语病的一项是（    ）。
    A: 在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
    B: 春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。
    C: 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
    D: 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。
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  • 4． 下列对课文《我的早年生活》的分析综合，不正确的一项是（    ）。
    A: 文段开头一句，运用比喻，显示了传主的自信和自谦，并隐喻了传主人生的微不足道。
    B: “蛛丝马迹”一词幽默而又意味深长，自嘲了自己学识水平低下和哈罗公学校长的慧眼。
    C: 文段以事情发生的先后顺序，叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好，语言诙谐幽默。
    D: 本文语言诙谐幽默，不是单纯的搞笑，它折射出传主深厚的文学修养和深刻的思想。
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  • 5． 下列各句中比喻运用不恰当的一句是(    )。
    A: 他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。
    B: 小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。
    C: 一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
    D: 她突然瞥见路中央盘看一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
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  • 6． 下列对第二单元有关内容的解说不正确的一项是(    )。
    A: 《我的老师》作者是魏巍，代表作是《谁是最可爱的人》，短篇小说《东方》。
    B: 《再塑生命的人》作者海伦•凯勒，美国作家、教育家。
    C: 词语往往附带有或褒或贬感情色彩。
    D: 《我的早年生活》作者是担任过两届英国首相的丘吉尔。
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  • 7． 下列句中标点符号运用不正确的一项是(    )。
    A: 这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场失败。
    B: 他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科,我则被看作是个只会学英语的笨学生。
    C: 不料,第二天考试中的第一道题就是:“绘出新西兰地图”。
    D: 一天,父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。
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  • 8． 下列语句中有错别字的一项是(    )。
    A: 王老师却豪不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。”
    B: 他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!
    C: 但少年时代总是充满了叛逆精神，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。
    D: 如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。
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  • 9． 下列词语书写完全正确的一项是(    )。
    A: 笑容可掬     恍然大悟     望洋兴叹     窸窸窣窣
    B: 廖廖可数     节衣缩食     萍水相逢     乐以教和
    C: 心有余悸     消声匿迹     苦心孤诣     愿天尤人
    D: 名副其实     含辛茹苦     为富不人     俗不可耐
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  • 10． 下列划线的成语使用有错误的一项是（    ）。
    A: 安倍选在我开国领袖毛泽东诞辰120周年纪念日参拜靖国神社，其贼子野心已昭然若揭。
    B: 马航MH370失联已一个多月，事件真相至今扑朔迷离 ， 众说纷纭。
    C: 当学生遇到疑难问题时，老师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
    D: 初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园萍水相逢。
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