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部编版： 七年级上册
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  • 1． 西双版纳景区主要位于云南省的（    ）
    A: 大理市
    B: 昆明市
    C: 腾冲市
    D: 景洪市
    难度： 简单 题型:常考题 来源：专题八 西双版纳
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  • 2． 下列关于西双版纳地理位置的叙述，正确的是（    ）
    A: 西双版纳位于西南边陲的云南中部
    B: 西双版纳地处横断山脉的中部
    C: 西双版纳南部和老挝、越南接壤
    D: 北回归线经过西双版纳地区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题八 西双版纳
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  • 3． 西双版纳位于我国四大区域中的（　　）
    A: 青藏地区
    B: 西北地区
    C: 西南地区
    D: 南方地区
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题八 西双版纳
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  • 4． 西双版纳主要的气候类型是（    ）
    A: 热带季风气候
    B: 热带雨林气候
    C: 亚热带季风气候
    D: 高山气候
    难度： 简单 题型:常考题 来源：专题八 西双版纳
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  • 5． 西双版纳旅游业发展的好处是（    ）
    A: 增加人均收入，但就业机会减少
    B: 减少人均收入及就业机会
    C: 增加就业机会及人均收入
    D: 减少人均收入，但就业机会增多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：专题八 西双版纳
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  • 6． 青藏铁路通车以后，不少武汉人坐火车到拉萨开办小商品市场，这反映不同区域之间的（    ）
    A: 文化联系
    B: 技术联系
    C: 人才联系
    D: 经济联系
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省衢州市常山县第三中学2016-2017学年七年级上学期历史与社会第一次学情检测试卷
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  • 7． 读中国示意图，完成下列内容．
    甲、乙、丙、丁四个区域中，最有可能拍摄到图A的是，最有可能拍摄到图B的是．（填代号）

    乙地区的主要自然地理特征是，该区最主要的粮食作物是，是该地区居民典型的服饰．

    丙、丁两区域界线D大致与我国温带季风 气候和亚热带季风气候分界线一致．

    图中A，B，C，D，E，是我国人口地理分界线的是，是我国地势一、二级阶梯分界线的是，是我国季风区与非季风区分界线的是（填字母）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四大地理区域的划分（二）
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  • 8． 我国幅员辽阔，区域差异显著．阅读下列图文材料，回答问题．
    图中A是 （地理区域），该地区存在的生态问题是，区域中③是（地形区名称）．

    我国各地自然环境不同，界线分明，位于C和D两地界线上的山脉是；因而各地农业发展也差异明显，例如B地粮食作物主要分布在地带．

    我国疆域辽阔，既有广大的陆地国土，又有辽阔的海洋，图中岛屿①是，E海洋是，F是（省级行政区），G是位于我国领土最南端的岛屿，图中字迹模糊，请你在横线上清晰写出名称．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四大地理区域的划分（二）
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  • 9． 如图是小明同学旅游时拍摄的照片，读图回答问题
    小明同学拍摄照片的地区是我国四大地理区域的地区，照片上是该地区的什么典型动物．

    穿过该地区的“天路”是铁路，这条铁路线穿过了我国著名的高原湿地地区．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四大地理区域的划分（二）
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  • 10． “钢城小新”和“雪野小明”从小是好朋友，现分别在我国的两个地方上大学，每周末他们就利用微信聊天．阅读他们的部分聊天记录，回答下列问题．

    对话一：

    “钢城小新”：我这里号称“绿色中国”，气候湿润．

    “雪野小明”：我在西北大漠，气候干旱．

    对话二：

    “钢城小新”：我这里凭借得天独厚的优势，成为改革开放的前沿．

    “雪野小明”：我这里有“古丝绸之路”和“新丝绸之路经济带”．

    对话三：

    “钢城小新”：我们虽远隔千里，但仍要互相合作．

    “雪野小明”：我们只有互相取长补短，才能互利共赢．
    结合所学知识，按自然地理特征，仿照“绿色中国”方式给“雪野小明”所在的地区命名，并说明其气候特征对当地自然地理环境和社会经济发展的影响．

    根据对话，写出珠江三角洲地区得天独厚的优势．

    在“新丝绸之路经济带”建设中，新疆有哪些有利条件．

    根据你所学知识为两地区域优势互补、共同发展献计献策．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四大地理区域的划分（二）
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