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部编版： 七年级上册
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  • 1． 征服当地居民并把他们变为奴隶，在印度河流城和恒河流城建立起奴隶制国家的是（    ）
    A: 古代埃及人
    B: 苏美尔人
    C: 雅利安人
    D: 印第安人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册第一单元第一课 亚非大河文明
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  • 2． 某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是（    ）
    A: 种姓制度
    B: 释迦牟尼塑像
    C: 巴黎圣母院
    D: 阿拉伯数字
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册第一单元第一课 亚非大河文明
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  • 3． 考古发现一石瓶，是古埃及一位王后的化妆盒，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（    ）
    A: 象形文字
    B: 楔形文字
    C: 甲骨文
    D: 字母文字
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册第一单元第一课 亚非大河文明
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  • 4． 我们常用1、2、3、4、5……来计数，发明这种计数法的是（    ）
    A: 古代阿拉伯人
    B: 古代埃及人
    C: 古代印度人
    D: 古代希腊人
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册第一单元第一课 亚非大河文明
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  • 5． 象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，古朴而奇妙，凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是（    ）
    A: 古代希腊人
    B: 古代罗马人
    C: 古代埃及人
    D: 古代两河流域居民
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册第一单元第一课 亚非大河文明
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  • 6． 习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流城、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流……古丝绸之路跨越的“印度河和恒河流域”诞生了（    ）
    A: 古埃及文明
    B: 古巴比伦文明
    C: 古印度文明
    D: 希腊文明
    难度： 中等 题型:常考题 来源：八年级上册第一单元第一课 亚非大河文明
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  • 7． 下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（    ）
    A: 佛教、基督教、伊斯兰教
    B: 基督教、佛教、伊斯兰教
    C: 佛教、伊斯兰教、基督教
    D: 伊斯兰教、基督教、佛教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2.2 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 同步测试
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  • 8． 观察图片，回答问题。

    图中弧形的狭长地带被称作什么？
    对照现在的世界地图看一看，图中底格里斯河和幼发拉底河之间的这片土地，大致相当于今天的哪个国家？这个国家和古巴比伦都有赖以生存的主要地理因素，试比较它们的异同。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：1.1.2 古代西亚国家 同步测试
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  • 9． 阅读以下古代某部法典的部分内容，回答问题。

    如果房屋倒塌，压死了房主的儿子，建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。

    两个自由民打架，如果一方打瞎对方的眼睛，作为惩罚，自己的眼睛也要被打瞎。

    假如奴隶对自己的主人说：“你不是我的主人！”奴隶主就可以割去该奴隶的耳朵。
    材料所体现的是古代哪一部法典？出自古代哪一个国家？
    这部法典是谁制定的？制定这部法典的主要目的是什么？
    这部法典有何重要地位？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：1.1.2 古代西亚国家 同步测试
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  • 10． 经过长期发展和演变，逐渐形成22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定基础的是（    ）
    A: 象形文字
    B: 腓尼基字母文字
    C: 楔形文字
    D: 希腊字母
    难度： 简单 题型:常考题 来源：1.1.2 古代西亚国家 同步测试
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