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部编版： 七年级上册
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  • 1． 世界各地在、等方面的地区差异，共同构成了多种多样、风光各异的自然景观。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习3
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  • 2． 造成陆地自然带景观地区差异的主要原因是（ ）
    A: 植物
    B: 气候
    C: 动物
    D: 地形
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习3
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  • 3． 下列气候类型与当地特有动物对应正确的是（ ） 

    ①热带雨林气候——非洲猩猩
    ②地中海气候——黄羊、旱獭
    ③热带草原气候——斑马、长颈鹿
    ④热带沙漠气候——单峰驼
    A: ①③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习3
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  • 4． 读《历史与社会图册 七年级上册》第26页的“世界主要自然景观分布”可知，在不同的气候区分布着相应的自然带，且分布规律明显。但仔细观察你会发现，南半球没有亚寒带针叶林带，这是为什么呢？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习3
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  • 5． “尽管此时已是最温暖的季节，但极目远眺，这里既没有草，也没有树，不过可以看到成群的可爱的企鹅。”这里应该是（ ）
    A: 北极地区
    B: 撒哈拉沙漠
    C: 南极地区
    D: 西伯利亚地区
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习2
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  • 6． 王某是一位环球旅行爱好者，足迹遍天下。近几年，他到过下图中的甲、乙、丙、丁四个地方，并以游记的形式写下对各地的印象。据此回答下题。 

       
    游记1：“烈日下，成群的斑马在草原上奔走，不远处有几只幼狮在母狮周围嬉戏……”该地是（ ）
    游记2：“连绵的沙丘，成群的骆驼……”该地是（ ）
    游记3：“野生动物种类非常繁多，而且数量丰富。能看到蜂鸟、凯门鳄、淡水龟、海牛、淡水海豚、水豚……”该地是（ ）
    游记4：“迷人的海水、雪白的沙滩、明媚的阳光，旖旎的海底世界，瓜果飘香……”该地是（ ）
    游记4所在地的气候类型是（ ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习2
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  • 7． 造成自然景观差异的原因 

     世界各地在 和 等方面的地区差异，共同构成了多种多样的自然景观。 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习2
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  • 8． 植物对当地的气候有一定的指示作用。下图所在地最有可能的气候类型是（ ） 

     

    A: 热带雨林气候
    B: 温带季风气候
    C: 热带沙漠气候
    D: 高原高山气候
    难度： 简单 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习2
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  • 9． 阅读材料，回答问题。 

     今年假期，来自浙江某校的小宝和父母一起去某地研学旅行。下面是她和同学小语的微信记录截图。 

       
    小宝去游玩的地方应该在（ ）。
      请从地形和气候两个角度，分析形成照片中景观特色的原因。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习2
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  • 10． 读“非洲地形图”，回答问题。 

       
      图中，炎炎夏日能欣赏皑皑雪景的是山，该山位于  (填写字母），而在该山的山麓，我们能看到的植被是。出现这一自然景观的主要原因是 。
      B处的自然景观主要是。出现该自然景观与气候类型有关。  
      世界最长的河是河，该河是图中 (填写字母），起源于高原，注入的E是海。某探险队由入海口启程，沿该河逆流而上，将分别穿越的气候类型是气候、气候、气候。在该河的上游，能见到的植被主要是。
      D处的植被主要是，这与该地的气候类型直接相关。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：历史与社会人教版七年级上册2.2.4风光迥异同步练习1
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