首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 2020 年，中国分别与甲、乙两国互办文化旅游年。读两国地理位置简图，回答问题。

    对甲、乙两国相同点描述正确的是(    )
    佳怡一家打算明年暑假去甲、乙两国的某地旅游，目的地要势满足“下雨少，海滨城市，异域风情更浓”的条件，应该选择(    )
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高效作业6【描述不同区域(平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等)的地理位置和自然环境、人文环境的特点。  第一课时】
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 以下对区域特色发展之路分析正确的是(    )
    A: 美国中部大平原雨热同期，劳动力丰富，宜发展机械种植业
    B: 威尼斯河道纵横，濒临海洋，渔业资源丰富，是耕海牧鱼之地
    C: 安第斯山区海拔高，在低海拔地区适宜放牧，高海拔地区适宜发展种植业
    D: 瑞士位于阿尔卑斯山区，冬季是瑞士山区最重要的旅游季节
    难度： 简单 题型:常考题 来源：高效作业6【描述不同区域(平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等)的地理位置和自然环境、人文环境的特点。  第一课时】
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 世界各地的自然条件各不相同，也造就了不同的风土人情和生活习俗。下列描述中正确的有(    )

    ①湄公河平原上的高脚屋悬空架设，以木、竹为主要建材

    ②日本“男孩节”的鲤鱼旗表达渔民对海洋恩赐的感谢

    ③旅游业发达，矿产资源丰富是山地之国瑞士的真实写照

    ④波斯湾沿岸气候千旱，但阿拉伯人却因科技改变了命运
    A: ①②
    B: ②④
    C: ①③
    D: ②③
    难度： 简单 题型:常考题 来源：高效作业6【描述不同区域(平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等)的地理位置和自然环境、人文环境的特点。  第一课时】
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 读图，回答问题。

    甲所示山脉是(    )
    乙所示区域以“用机械种庄稼”为生产特色，其主要原因有(    )

    ①密西西比河贯穿该区域，灌溉较便利②地势低平，土地辽阔

    ③该区域位于中纬度地区，热量条件好④经济发达，科技先进
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高效作业6【描述不同区域(平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等)的地理位置和自然环境、人文环境的特点。  第一课时】
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 有一位美国大平原上的农民，他种的田地比我们这里一千人种的田地面积还大，一天，他来中国旅游，中国老农好奇地问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩？看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。”下面是一位翻译的解释，其中正确的是：（   ） 
    A: 美国的农业主要是雇佣工人生产
    B: 美国农业生产主要是机械化作业
    C: 优越的自然条件可以减少劳动量
    D: 美国农业的产品主要以出口为主
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市2020-2021学年七年级下学期社会道法期末练习试卷（历社部分）
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 阅读材料回答问题。

    [家住平原 各有不同]

    材料一：在亚洲东南部的中南半岛上，有许多由河流冲击而成的平原，甲平原就是其中之一。

    北美洲的美国，拥有世界上最发达的农业，乙平原是世界著 名的农业区。

    材料二：图片

    [关注家乡  学以致用]

    宁波是世界上最早种植水稻的地区，2019年12月，宁波黄古林蔺草一水稻轮作系统入选第五批中国重要农业文化遗产公示名单。“蔺草一水稻轮作”就是指“一季蔺草，一季晚稻”，种植蔺草后的土壤得到改善，与水稻种植所需营养形成互补，这充分体现了古代古林人的聪明才智与创造能力。
    写出材料一中甲、乙两个平原的名称，井把图1、图2、图3、图4城在下表相应的空格中。

    平原

    名称

    气候类型(填图号)

    生产特点(填图号)

    甲

    		      

    乙

    		      
    结合材料和所学知识，分析宁波种植水稻的有利自然因素和人文因素。
    上述材料共同体现了区域经济发展的原则是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市余姚市2020-2021学年七年级下学期中国历史 人文地理期末试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 不同区域的人们根据各自的自然条件，创造着独具特色的区域生活。阅读材料，回答问题。

    材料一：世界区域简图

    材料二：气温曲线和降水量柱状图
    读世界区域简图，写出乙地的地形单元名称：。材料二中符合乙地气候特点的是(填图①或图②)。
    图中甲、乙两地都发展种植业，但又各具特色。简述两地种植作物和生产方式的最大区别。
    丙地发展农业的最大不利因素是，列举两项当地人民为克服这一困难采取的措施。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2020-2021学年七年级下学期历史与社会·道德与法治期末监测试卷（历社部分）
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 读某国沿 40°N 地形剖面示意图可知，甲区域“用机械种庄稼”的生产特色，其形成的自然原因主要是（   ）

    A: 地势低平，土地辽阔
    B: 经济发达，科技先进
    C: 地处低纬，热量充足
    D: 西高东低，降水丰沛2.一方水土养一方人，
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年七年级下学期历史与社会期终学业评价调测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列对世界典型区域的特色生活搭配准确的是（   ）
    A: 湄公河平原——羊比人多——商品农业
    B: 以色列——沙漠绿洲——灌溉农业
    C: 阿尔卑斯山区——与山为邻——精耕细作
    D: 威尼斯——水上都市——耕海牧渔
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年七年级下学期历史与社会期终学业评价调测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 【着眼自然、区域发展】

    一方水土养育一方人。读下列三幅图，结合所学知识回答下列问题。
    图一中的A是平原；A平原以气候为主，主要农作物是。
    图二中A国大部分国土所在的山区是，简述该地居民的生产生活方式。
    图三中A所示国家是，该国东北部一座“因水而生”、“因水而兴”的城市是。
    “家住平原”、“与山为邻”、“傍水而居”启示我们创造独具特色的区域生活应该坚持什么原则？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省浦江县2020-2021学年七年级下学期历史与社会·道德与法治期末考试试卷（历社部分）
    解析 收藏 试题篮