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部编版： 七年级上册
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  • 1． 无论在怎样的生活的环境下，人们都能找到与之相适应的生产生活方式。以下世界典型区域与人们生产生活相对应正确的是（    ）
    A: “水上都市”威尼斯——热闹的鱼市，著名的料理，快乐的男孩节
    B: 非洲热带草原——“羊比人多”，机械化程度高，牧场规模大
    C: “沙漠绿洲”以色列——丰富的石油，先进的节水技术，发达的农业
    D: 安第斯山区——居民开辟梯田种玉米，放牧羊驼和骆马
    难度： 简单 题型:常考题 来源：绣湖2020复学作业检查（历史与社会）
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  • 2． 印第安人利用安第斯山区的环境特点开展生产活动，以下相关描述中不正确的是(   )
    A: 在山坡修建梯田和灌溉系统
    B: 当地的环境仅适宜发展畜牧业
    C: 放牧、驯养羊驼
    D: 培育了多种多样的玉米
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 3． 安第斯山脉从山麓到山顶呈现出不同的自然景观，产生这种变化的主要原因是(   )
    A: 海拔高度
    B: 纬度位置
    C: 海陆位置
    D: 降水差异
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 4． 读图，完成题目。

    写出图中字母所代表的地理事物名称。

    国家：A、B。

    水域：C、D、E、F。

    结合所学知识，说说A国的居民是如何利用当地的自然条件开展农业生产的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 5． 安第斯山区的人们用自己的勤劳和智慧，利用不同的自然条件，营造出了美好的生活图景。观察下图，运用所学知识，回答问题。

    请写出图中字母所代表的景观的名称。

    A、B、C、D。

    居住在C地区的牧民们充分利用了该山脉的什么资源？思考并写出该地区能发展该类农业生产的原因。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 6． 下列关于瑞士的描述，正确的有(   )

    ①山区面积占到了国土总面积的80%    ②矿产资源匮乏耕地面积少
    ③境内地形多样，景观奇特优美    ④古城镇增添了旅游情趣
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 7． 根据自然条件，瑞士最适宜发展的产业是(   )
    A: 种植业
    B: 采矿业
    C: 旅游业
    D: 畜牧业
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 8． 某同学在欧洲西部旅游时拍摄了许多旅游景点的照片。下列是他上传至网络的部分照片。其中标注与照片不符的一项是(   )
    A: 埃非尔铁塔--法国
    B: 风车--荷兰
    C: 斗牛--葡萄牙
    D: 古罗马斗兽场--意大利
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 9． 下列农作物中，原产于安第斯山区的是(   )
    A: 小麦
    B: 甘蔗
    C: 棉花
    D: 马铃薯
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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  • 10． 印第安人的居住地主要分布在(   )
    A: 山腰
    B: 山麓
    C: 山谷
    D: 山顶
    难度： 简单 题型:常考题 来源：第三单元各具特色的区域生活第二课与山为邻
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