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部编版: 七年级上册
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  • 1.

    下图为世界某区域示意图。回答小题。

    图中甲地的气候特征是(    )

    乙地所在国家的经济特点是(    )

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省杭州市中考历史与社会模拟试卷8
  • 2. 阅读材料,回答问题。

      阿尔卑斯山区利用自然条件发展旅游业,旅游业的繁荣为当地带来财富的同时,也伴随着环境问题的产生。例如,为了建设滑雪道,砍伐了大量的森林,致使山上的碎石和泥土被洪水冲走,造成房屋、道路毁坏,河道淤塞。

    阿尔卑斯山区有哪些旅游项目?其发展旅游业有哪些成功经验?

    针对阿尔卑斯山区存在的上述问题,甲、乙两位同学有不同的观点:甲认为发展经济与保护环境之间总是矛盾的,乙认为发展经济与保护环境之间是不矛盾的。你赞同哪种观点?请说明理由。

    假如你的家乡在山区,当地人是怎样利用山区资源发展经济的?其中哪些措施值得推广?请对需要改进的地方提出自己的建议。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第六章第一课北方地区第一课时同步练习
  • 3. 阅读材料,回答问题。

      一阿尔卑斯山区利用自然条件发展旅游业,旅游业的空前繁荣为当地带来财富的同时,也伴随着带来环境问题。例如,为了建设滑雪道,砍伐了大量的森林,致使山上的碎石和泥土被洪水冲走,造成房屋、道路毁坏,河道淤塞。

    阿尔卑斯山区有哪些旅游项目?其发展旅游业有哪些成功经验?

    针对阿尔卑斯山区存在的上述问题,甲、乙两位同学有不同的观点:甲认为发展经济与保护环境之间总是矛盾的,乙认为发展经济与保护环境之间是不矛盾的。你赞同哪种观点?请说明理由。

    对于阿尔卑斯山区存在的上述问题,你有什么好的建议?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. 瑞士除了旅游业外,还有哪些知名产业?它们与瑞士的自然条件有着什么样的关系?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习
  • 5. 结合所学知识,说说阿尔卑斯山脉跨越了哪些国家。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 6. 在一次国际中学生交流会中,来自阿尔卑斯山区瑞士的中学生法雅,和来自安第斯山区的印第安中学生劳拉见面了,他们分别向对方介绍了自己的家乡。据此回答第1~ 2题。

    下列各项中,哪一项不是法雅说的 (      )

    下列各项中,哪一项不是劳拉讲的 (      )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 旅游业给瑞士带来了财富,提高了国民的生活水平,所以瑞士人对_________ 倍加厚爱(      )


    A: 旅游设施
    B: 冰川快车 
    C: 生态环境  
    D: 河流湖泊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习
  • 8. 下列观点你赞同的是 (      )


    A: 发展山区必然要破坏环境
    B: 我国所有的山区都可以吸取阿尔卑斯山区的发展模式
    C: 每个山区都有自己的特点,不能照搬照抄其他地区的经济发展模式
    D: 修筑梯田可以解决我国山区农民的增收问题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:3-2-2山地之国同步练习
  • 9. 连接了阿尔卑斯山脉两大著名的旅游胜地,被称为“世界上行驶最慢的观景快车”,其行   程近7个半小时,跨越290多座桥梁,穿过90多条隧道,翻过上瓦尔德山岭(海拔2033米),是瑞士最受欢迎的全景观列车游览路线的是 (      )


    A: 伯尔尼纳快车  
    B: 金色山口快车 
    C: 黄金列车  
    D: 冰川快车
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10. 瑞士成为旅游热区的原因有 (      )

    ①旅游设施精良,服务细致入微  ②海拔高,有冰川和积雪,自然风光独特

    ③交通条件便利                ④瑞士人素养高


    A: ①②③
    B: ②③④ 
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)七年级上册历史与社会第三单元第二课《与山为邻》同步练习