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部编版： 七年级上册
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  • 1． 读图完成下列各题．
    写出图中数码所代表的地理事物的名称：

    水电站或水利枢纽：AC支流：DE

    划分黄河上游和中游的地点是，图中数字代号是．

    黄河流入下游，泥沙大量在河床淤积，致使河床不断升高，最终超出地表而成为“”．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 2． 读黄河流域图，回答下列问题：
    图中A、B、C三点中，表示黄河中、下游分界点的是．

    图中黄河两条最大支流的名称①，②．黄河上正在重点修建的大型水利枢纽工程③是

    治理黄河的根本措施是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 3． 读黄河流域图，回答下列问题．
    黄河发源于青藏高原，流经九个省区，在山东省境内注入海．

    图中“∥∥/”所示区域是黄河在上游塑造的平原．

    图中位于山西省境内的黄河主要支流B．

    图中的A水电站是黄河最重要的水利工程．

    黄河流经的地形区C，携带了大量的泥沙，在下游地区形成了“”的景观．

    图中的D城市是黄河中下游的分界线．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 4． 读下面的漫画，思考下列问题．
    黄河在流经游高原后，汇入河流的泥沙最多，使黄河成为世界上含量最多的河流．

    黄河流域河水最容易泛滥的河段是游河段，该河段的河床被抬升，成为举世闻名的“”．黄河最容易发生凌汛的河段是．

    为什么长江也说自己是黄河？你认为造成此现象的原因有哪些？怎么解决这个问题？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 5． 读图回答下列问题
    图示A反映的问题是，该问题主要出现在黄河的游（上/中/下），请你为解决该问题提出一条有效的治理措施？

    图示B景观出现在下列哪条河流上         

    为解决图示B景观出现的问题，我们应采取措施．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 6． 读《黄河水系示意图》，回答问题．
    黄河中游两条主要支流的名称：①②．

    具有“塞上江南”美称的平原：③平原，④平原．

    从降季节分配、黄土高原地表植被、土质三个方面状况，分析黄河中游水土流失严重的主要原因，，．

    在A、B、C河段中，出现“地上河”的是段，春冬季节出现凌汛的是段和段．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 7． 读“黄河流域图”，分析回答．
    河流B是，主要流经我国最大的煤炭产地省．

    俗语中的地理：“天下黄河富宁夏”、“船在天上行，人在水下走”，这两句描述的景象分别出现在黄河的哪一段：（上、中、下游）．选一句解释其成因．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 8． 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究．
    读上面“黄河水系图”和“黄河干流含沙量变化图”，黄河流经游黄土高原，含沙量明显增加．原因：黄土高原土层（疏松或坚实），植被，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河．

    实地考察：黄河下游素有“”之称．原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐，下游河流无法汇入黄河干流，致使黄河下游流域面积狭小．

    实验探究：水土流失与地表植被的关系．读图，甲、乙、丙中沙土最多的是．结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越．因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 9． 黄河中华民族的母亲河，借用所给资料图，完成关于黄河的题目．
    黄河的含沙量在上游逐渐上升；中游河段剧增，解决该现象的工程措施是；在下游河段含沙量，试分析下游河段含沙量变化的原因．

    黄河的年平均流量的变化特点为，试分析下游河段水量变化的自然原因和人文原因．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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  • 10． 黄河上中游的分界是，中下游的分界是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：母亲河———长江黄河（黄河二）
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